Propuesta de reclutar solo a partir del tercer grado para las escuelas secundarias internas de primaria.
El Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) publico un resumen de recepcion y explicacion de comentarios para el proyecto de Circular que promulga el Reglamento sobre la organizacion y operacion de las escuelas secundarias internas para obtener comentarios.
En el que, el Articulo 8 del proyecto de Circular estipula los sujetos de admision a las escuelas secundarias internas de la siguiente manera:
1. Objetos de admision:
Estudiantes de edad segun las regulaciones para el nivel educativo; tener residencia permanente en la comuna fronteriza donde la escuela tiene su sede o en las comunas fronterizas adyacentes o ser hijos de funcionarios, empleados publicos, empleados de las fuerzas armadas que trabajan en la comuna fronteriza.
2. Plan de admision:
El Departamento de Educacion y Formacion se coordina con el Comite Popular a nivel comunal para elaborar un plan de admision para las escuelas PTNT en la provincia, presentarlo al Comite Popular a nivel provincial para su aprobacion y promulgacion.
El plan de admision incluye los siguientes contenidos principales: sujetos, areas, metodos, objetivos de admision; organizacion del trabajo de admision.
En el plan de admision, se define claramente el objetivo de estudiantes internos y estudiantes de medio dia para almorzar en las escuelas. Para la escuela primaria, la admision de estudiantes internos desde el grado 1 o desde el grado 3 es decidida por el Comite Popular Provincial de acuerdo con las condiciones practicas en la localidad.
3. Organizacion de la admision:
a) Implementar de acuerdo con las regulaciones del Reglamento de Admision emitido por el Ministerio de Educacion y Formacion.
b) En caso de que el numero de estudiantes que se registren para la admision supere el objetivo en comparacion con el objetivo total de admision inicial de la escuela, la prioridad se asigna en el siguiente orden:
- Los estudiantes son sujetos que disfrutan de politicas sociales;
- Estudiantes pertenecientes a hogares pobres y casi pobres segun las regulaciones del Gobierno;
- Estudiantes residentes en areas con condiciones socioeconomicas especialmente dificiles, fronterizas, estudiantes en areas residenciales lejos de la escuela que no pueden ir a la escuela y regresar a casa en el dia estipulado por el Comite Popular Provincial.
Al aportar opiniones sobre los sujetos de admision a las escuelas secundarias internas en el nivel primario, el Departamento de Educacion y Formacion de Son La propuso admitir solo estudiantes a partir del tercer grado; o asignar a los Comites Populares a nivel comunal, Comites Populares a nivel provincial para que decidan de acuerdo con las condiciones practicas locales.
El Departamento de Educacion y Formacion de Son La cree que los alumnos de 1o y 2o grado son demasiado pequeños, por lo que es muy dificil cuidarlos y criarlos.
Es necesario organizar el orden de prioridad cuando el expediente supera el objetivo inicial.
En el caso de que el numero de solicitudes de admision supere el objetivo en comparacion con el objetivo inicial de la escuela, el Departamento de Educacion y Formacion de Son La propone priorizar en el siguiente orden:
(1) Estudiantes en circunstancias especialmente dificiles (orphelines, hogares pobres, sin cuidador, sin lugar para apoyarse), estudiantes que son hijos de familias de politicas sociales;
(2) Estudiantes en aldeas/aldeas con lineas fronterizas (aldea fronteriza);
(3) Estudiantes con residencia permanente en aldeas/aldeas especialmente dificiles;
(4) Los estudiantes de la escuela comunal no pueden ir a la escuela y regresar a casa durante el dia;
(5) Estudiantes de minorias etnicas.
Mientras tanto, el Departamento de Educacion y Formacion de Dien Bien propuso agregar a los hijos de funcionarios, empleados publicos y fuerzas armadas que trabajan en comunas fronterizas; estudiantes que estudian en instituciones educativas directamente afectadas por la construccion de escuelas secundarias rurales en el area de admision prioritaria de acuerdo con el apartado 3 del articulo 8, cuando el numero de estudiantes que se inscriben para la admision supere el objetivo en comparacion con el objetivo total de admision inicial de la escuela.
El Departamento de Educacion y Formacion de Cao Bang y el Departamento de Educacion y Formacion de Dong Nai proponen agregar los sujetos prioritarios en la admision que son hijos de familias de politicas sociales, hijos de hogares pobres, casi pobres, huerfanos, circunstancias especialmente dificiles en comunas remotas, areas remotas, areas especialmente dificiles que no son comunas fronterizas.
Aceptando las opiniones de los Departamentos de Educacion y Formacion, el Ministerio de Educacion y Formacion dijo que estudiara y ajustara el punto b del apartado 3 del articulo 8 del proyecto de Circular en la direccion de organizar el orden de los sujetos prioritarios para que sea apropiado, cuando el numero de estudiantes registrados para la admision supere la cuota en comparacion con la cuota total de admision al nivel inicial de la escuela, con el fin de garantizar la equidad en la admision para los estudiantes.
