Los dias 16 y 17 de agosto la Universidad FPT de la division de Can Tho organizo el Seminario 'Educacion STEM/STEAM y Transformacion Digital en la Educacion Secundaria'.
Asistieron el Sr. Nguyen Phuc Tang - Subdirector del Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Can Tho; el Sr. Nguyen Xuan Phong - Subdirector de la Universidad FPT - Director de la Subdireccion de la Universidad FPT en la ciudad de Can Tho; el Sr. Tran Thanh Danh - Subdirector de la Oficina del Bloque de Educacion de FPT en Can Tho.
El evento atrajo a mas de 200 profesores de la Junta Directiva profesores y expertos en educacion de escuelas secundarias de la region del Delta del Mekong (DBSCL).
Con el tema 'Transformacion digital en la gestion de la educacion secundaria superior' el profesor Dr. Le Anh Vinh director del Instituto de Ciencias de la Educacion de Vietnam se centro en analizar el papel de la transformacion digital en la modernizacion del trabajo de gestion la politica de transformacion digital en la educacion la construccion de un sistema de datos centralizado y la innovacion de metodos de enseñanza.
Segun el profesor Dr. Le Anh Vinh la transformacion digital necesita soluciones fundamentales y una hoja de ruta sostenible. Esto requiere que las escuelas inviertan seriamente y tengan una vision a largo plazo.
Mientras tanto el tema 'Orientacion y politicas de educacion STEM en el contexto del programa de educacion general de 2018' compartido por el Master Le Ngoc Tuan Director de Experiencias Tecnologicas del Bloque de Educacion FPT del Grupo FPT ha señalado el papel de STEM/STEAM en la formacion de pensamiento critico habilidades para resolver problemas y creatividad para los estudiantes.
El ponente tambien compartio la practica de aplicar la tecnologia a la enseñanza en el Bloque de Educacion de FPT y al mismo tiempo propuso soluciones como la formacion especializada la organizacion de proyectos de aprendizaje vinculados a la practica y la promocion de la cooperacion entre las escuelas y las empresas de tecnologia.
En la sesion de preguntas y respuestas del seminario los profesores participantes plantearon muchas preguntas centrandose en las soluciones adecuadas de implementacion de STEM los factores clave para el exito en la transformacion digital asi como las dificultades al aplicar la tecnologia en la enseñanza y el aprendizaje. Los ponentes respondieron con franqueza y compartieron experiencias practicas de muchos modelos implementados con exito.
Al concluir el seminario muchos profesores evaluaron que este es un foro de conexion util donde las escuelas secundarias tienen la oportunidad de reunirse cooperar y construir juntos un modelo educativo moderno. El seminario tambien trajo muchas orientaciones practicas que contribuyen a mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas secundarias.
