La escuela del centro de trabajo social de Kon Tum, la escuela primaria Quang Trung (provincia de Quang Ngai) actualmente enseña a 40 estudiantes discapacitados de las comunas y barrios occidentales. Aquí, las maestras no solo enseñan letras, sino que también cuidan y acompañan persistentemente a los niños para que superen gradualmente las dificultades.
Todos los estudiantes se dividen en 5 clases con 6 maestros, de los cuales 5 maestros están directamente en clase y un maestro está a cargo de la asignatura. Cada clase es una circunstancia específica, cada estudiante tiene una discapacidad diferente, desde discapacidad auditiva, discapacidad visual hasta hiperactividad, discapacidad intelectual o síndrome de Down.
Vinculada a la escuela desde 2014, la Sra. Luong Thi Hong Phuong considera este lugar como su segundo hogar. Todos los días, persiste en tomar de la mano a los estudiantes para practicar la escritura, colorear, guiar cada pequeña habilidad y coordinar con los padres en el cuidado fuera del horario escolar. Según ella, enseñar a niños discapacitados no puede aplicar un método común, sino que debe construir expedientes separados para cada niño, ajustando según el progreso mensual, según informó TTXVN.
La mayoría de los estudiantes ven a la maestra como una madre. Muchas veces los estudiantes me llaman "madre", estoy muy conmovida. Si no los veo como hijos, es difícil que se queden en este trabajo a largo plazo", compartió la Sra. Phuong.
Del mismo modo, la Sra. Nguyen Thi Ly está actualmente a cargo de una clase con 9 estudiantes, correspondientes a 9 tipos diferentes de discapacidad. Cada niño necesita un enfoque separado, desde la comunicación hasta la transmisión de conocimientos. Durante las clases, se mueve continuamente entre los niños, guiando y animando.
No pocas veces, cuando los estudiantes "tienen un ataque", destrozan cosas, tiene que detener temporalmente la lección para tranquilizarlos. Los abrazos y gestos suaves se convierten en una forma de ayudar a los niños a estabilizar su psicología. "Nunca me he enfadado. Solo quiero abrazar a mis hijos, porque han sufrido muchas desventajas", dijo la Sra. Ly.
Gracias a la dedicación de los maestros, muchos estudiantes han experimentado cambios claros. El niño Đ. N. H (barrio de Đăk Bla) es completamente ciego, después de más de un año de estudio puede leer braille. La familia dijo que el progreso de su hijo se debe al programa de enseñanza adecuado y al apoyo cercano de los maestros.
El caso del niño N.P. T (barrio de Kon Tum) con hiperactividad pre-autismática también tiene cambios positivos. Después de casi un año, sabe leer y escribir básicamente, reduce la situación de correr y saltar, sabe escuchar a la maestra.
Según el Sr. Lam Quoc Hung, subdirector del centro de trabajo social de Kon Tum, actualmente hay 17 estudiantes estudiando en la escuela, distribuidos en 5 clases. Los estudiantes han mejorado claramente su conciencia, habilidades de autoservicio, comunicación y confianza en sí mismos al integrarse en la comunidad.
Las clases especializadas ayudan a los estudiantes a mejorar las habilidades para la vida, crean oportunidades de integración, apuntan a la capacidad de encontrar trabajo en el futuro, reduciendo la dependencia de la familia", dijo el Sr. Hung.
Los cambios positivos de los estudiantes son el resultado de la perseverancia y el amor de los maestros. Desde esta clase especial, muchos estudiantes han tenido más oportunidades de superar la adversidad, avanzando gradualmente hacia un futuro mejor.
