El 25 de marzo, según información de la Universidad Pedagógica de Hanoi, la UNESCO junto con el Ministerio de Educación y Formación (MOET) y las unidades relacionadas acaban de lanzar oficialmente una nueva fase de la iniciativa "Podemos". Esta es una iniciativa destinada a promover oportunidades de aprendizaje inclusivas y fortalecer la educación STEAM (ciencia, tecnología, ingeniería, arte y diseño, matemáticas) para las estudiantes, especialmente en las zonas de minorías étnicas y las zonas desfavorecidas de Vietnam. Al mismo tiempo, marca un importante punto de inflexión del proyecto después de los impresionantes resultados de la fase anterior.
El evento contó con la participación de unos 1.000 delegados, marcando un importante punto de inflexión para promover oportunidades de aprendizaje inclusivas después de los impresionantes resultados de las etapas anteriores.
En el período reciente, el proyecto ha contactado directamente con más de 8.000 estudiantes y sus familias en Cao Bang, Vinh Long y Khanh Hoa.
La iniciativa no solo mejora la capacidad de más de 650 profesores, sino que también moviliza a 300 líderes juveniles para que participen en la promoción de la igualdad de género, contribuyendo de manera importante a reducir la brecha de género en el sistema educativo nacional.
El objetivo de llegar lejos en la fase 3 (2026 - 2029) con el tema "Podemos por un futuro conectado: desde el aprendizaje hasta la pionería a través de la educación STEAM", el proyecto tiene como objetivo apoyar a 6. 000 estudiantes, priorizando a 3.000 estudiantes y estudiantes de comunidades de minorías étnicas.
Actualmente, en Vietnam, las mujeres que trabajan en ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas son pocas, solo unas 37 personas de cada 100. Por lo tanto, el proyecto se centra en desarrollar el pensamiento creativo, las habilidades de resolución de problemas y la confianza para que sigan carreras innovadoras.
El enfoque de las actividades es mejorar la capacidad de gestión educativa, ampliar el aprendizaje experiencial y conectar a las escuelas con las empresas y a las mujeres líderes tecnológicas.
Compromiso de acompañar la igualdad de género, el Representante Jefe de la UNESCO en Vietnam, Jonathan Wallace Baker, afirmó que promover la igualdad de género a través de la educación es la prioridad central de la organización.
Cuando las niñas reciben oportunidades reales para desarrollar habilidades y capacidades de liderazgo a través de la educación STEAM, maximizarán su potencial y contribuirán fuertemente a la economía y la sociedad.
La UNESCO se enorgullece de acompañar a Vietnam en la creación de un entorno de aprendizaje equitativo, donde los estudiantes tengan derecho a crear y liderar el futuro.
El Sr. Vu Minh Duc, Director del Departamento de Profesores y Funcionarios de Gestión Educativa (Ministerio de Educación y Formación), elogió los resultados del proyecto en la mejora de la capacidad de los profesores y la promoción de la sensibilidad de género.
Con el fin de implementar la Estrategia Nacional sobre Igualdad de Género 2021-2030, el Sr. Vu Minh Duc espera que estos contenidos se incorporen pronto a la enseñanza oficial en las instituciones de formación docente para garantizar la sostenibilidad.
El proyecto "Podemos" fase 3 no solo contribuye a la prioridad nacional para mejorar la calidad de los recursos humanos innovadores, sino que también afirma el compromiso de Vietnam con los objetivos de desarrollo sostenible.
A través de la educación STEAM transgénero, el proyecto espera crear una generación de estudiantes valientes, listas para ser pioneras en la era de la tecnología digital y la conexión global.
