Sobre el borrador de la Circular que promulga el marco de capacidad de idiomas extranjeros para Vietnam.
El 25 de noviembre de 25 de cada año el Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) publico el borrador de la Circular sobre la promulgacion del marco de competencias en idiomas extranjeros para Vietnam para obtener amplias opiniones de la opinion publica.
El Ministerio de Educacion y Formacion dijo que el borrador de la Circular se elabora en consonancia con el espiritu de la Decision 2371/QD-TTg de 27 de octubre de 2025 del Primer Ministro sobre la introduccion del ingles como segundo idioma en las escuelas para el periodo 2025–2035 con una vision hasta 2045.
El borrador de la Circular tiene muchos ajustes importantes que actualizan las tendencias de la educacion lingüistica moderna con el objetivo de reemplazar la Circular No. 01/2014/TT-BGDDT de fecha 24 de enero de 2014 para satisfacer los requisitos de innovacion en la enseñanza y el aprendizaje de idiomas extranjeros en la etapa actual.
El Ministerio de Educacion y Formacion dijo que el marco de competencias lingüisticas extranjeras de Vietnam se actualiza de acuerdo con los criterios y contenidos del Marco de referencia del idioma comun europeo (CEFR) de 2020 contribuyendo a garantizar la compatibilidad con los estandares educativos del idioma que se utilizan comunmente en todo el mundo.
El rango de competencias lingüisticas vietnamitas se divide en 3 niveles (basico intermedio y avanzado) en los que se complementa el nivel Tien Nivel 1 (Pre-A1) para ayudar a cubrir todo el rango de nivel de dominio de idiomas extranjeros desde la etapa de familiarizacion hasta el nivel de uso avanzado satisfaciendo oportunamente las necesidades y tendencias actuales de enseñanza de idiomas extranjeros para niños pequeños (primaria primaria y secundaria) en Vietnam.
En cada nivel el borrador de la Circular establece los estandares en 4 habilidades: Escuchar entender; Leer entender; Hablar; Escribir. Las descripciones de las habilidades para cada habilidad se complementan y concretan proporcionando asi una base de referencia precisa y util para los gerentes expertos en desarrollo de programas compilacion de materiales profesores y estudiantes en el acceso a las normas avanzadas.
Por ejemplo en las habilidades de habla el estudiante debe cumplir con los requisitos relacionados con: Hablar en voz alta; Proporcionar informacion; Presentar puntos de vista y argumentos; Hablar ante el publico; Habilidades de comunicacion interactiva; Comprender a los interlocutores...
O con las habilidades de escucha las circulares establecen muchos requisitos especificos como: escuchar entender la conversacion entre otros hablantes; escuchar como un oyente directo; escuchar notificaciones guias instrucciones...
Se espera que la nueva Circular entre en vigor a partir del 1 de enero de 2027 y reemplace la Circular 01/2014/TT-BGDDT que emitio el Marco de Conducta de Lenguas Extranjeras de 6 niveles para Vietnam anteriormente. El Marco de Conducta de Lenguas Extranjeras para Vietnam emitido junto con esta Circular es la base para implementar la enseñanza evaluacion y desarrollo de programas de lenguas extranjeras en todo el sistema educativo.
