El 12 de septiembre, en una entrevista con un periodista del periódico Lao Dong, el Dr. Nguyen Van Khoa, director del Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de Nghe An, dijo que en la tarde del 11 de septiembre, el sector educativo y el gobierno local dialogaron con los padres de la aldea de Tien Son, comuna de Quynh Tam, sobre la transferencia de estudiantes de la escuela filial a la escuela principal y la sucursal de la Escuela Primaria Quynh Tam.
Según el Sr. Khoa, uno de los problemas que más preocupa a los padres es la mayor distancia a la escuela después de que la escuela Tien Son dejara de funcionar.
Para superar esta dificultad, la localidad asignará autobuses para recoger y dejar a los niños todos los días, con 3 viajes previstos al día. Los fondos se movilizan de fuentes de socialización, sin que los padres tengan que asumir costes adicionales.
Según el Comité Popular de la comuna de Quỳnh Tam, a partir de principios de la próxima semana, la escuela también organizará internados, sirviendo a la enseñanza 2 sesiones/día, y al mismo tiempo reducirá el número de veces que los padres tienen que recoger y dejar a sus hijos.
Según el Director del Departamento de Educación y Formación de Nghệ An, la transferencia de estudiantes de escuelas filiales no solo surge del requisito de organizar la red de escuelas y aulas, sino que también está directamente relacionada con la seguridad y la calidad de la educación.
La escuela Tien Son fue construida en 1998, actualmente las instalaciones se han deteriorado. De las 5 aulas, 3 están gravemente deterioradas; algunos elementos tienen riesgos potenciales de inseguridad, especialmente en condiciones de lluvia y tormenta.
Además, las condiciones para organizar la enseñanza en puntos remotos siguen siendo limitadas, especialmente las aulas de materias, Informática, lenguas extranjeras, patios de recreo, campos de práctica y actividades experienciales.
Mientras tanto, la escuela principal y la sucursal de la Escuela Primaria Quỳnh Tam han sido invertidas en instalaciones más sincronizadas, satisfaciendo mejor los requisitos de enseñanza de 2 sesiones/día y educación integral.
Según los líderes del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, llevar a los niños a estudiar a instituciones con aulas completas, equipos y personal docente tiene como objetivo crear mejores condiciones de aprendizaje y al mismo tiempo garantizar la seguridad a largo plazo.
Como informó el periódico Lao Dong, al comienzo del año escolar 2026-2027, muchos padres de la aldea de Tien Son no estuvieron de acuerdo con el plan de detener las operaciones de las escuelas filiales y trasladar a sus hijos a la escuela principal, sucursal de la escuela primaria Quynh Tam.
El 9 de septiembre, solo unos 20 de los aproximadamente 160 estudiantes del punto de Tien Son fueron llevados por sus padres al nuevo punto de aprendizaje. Los aproximadamente 140 estudiantes restantes no han ido a la escuela.
Según las quejas de los padres, después de cambiar de punto de estudio, la distancia de viaje de los niños ha aumentado. Desde la zona residencial hasta el nuevo punto de estudio es comúnmente de unos 6-7 km, algunas familias están a casi 10 km.
Muchos hogares se encuentran en circunstancias difíciles, los padres trabajan lejos o los niños son cuidados por abuelos ancianos, por lo que el transporte diario se ve obstaculizado. Los padres también están preocupados por la seguridad cuando los niños tienen que viajar largas distancias, especialmente en días de lluvia y tormenta.
Según el Director del Departamento de Educación y Formación de Nghe An, además del plan para organizar autobuses de enlace y organizar el internado, la localidad está invirtiendo en una carretera desde la aldea de Tien Son que conecta con la aldea 10, comuna de Quynh Tam, con una inversión total de casi 20 mil millones de VND. Cuando esté terminada, se espera que la carretera reduzca aproximadamente 2 km la distancia desde Tien Son hasta el nuevo punto escolar.
El Director del Departamento de Educación y Formación de Nghệ An dijo que el sector educativo continuará coordinándose con la localidad para eliminar las dificultades que surjan en el proceso de transferencia de puntos de aprendizaje, al tiempo que garantiza las condiciones de enseñanza, la seguridad y los derechos de los estudiantes.
