Estudiantes con pensamientos
En la reciente Conferencia de Educacion Superior de 2025 el Ministerio de Educacion y Formacion consulto a las instituciones de educacion superior sobre dos contenidos para la proxima temporada de admision: eliminar la admision por expediente academico y controlar el numero de aspiraciones registradas para la admision.
Compartiendo su punto de vista sobre el contenido de la eliminacion de la admision de expedientes academicos Vu Bao Anh estudiante de 12o grado en Hanoi dijo que reducir un metodo significa reducir una oportunidad. En particular aquellos que se han preparado a largo plazo para la admision de expedientes academicos invirtiendo esfuerzos en un proceso de aprendizaje integral durante 3 años de educacion general sufriran muchas desventajas. Esto tambien puede crear mas presion cuando todas las expectativas se centren en algunos caminos restantes en lugar de tener mas opciones seguras como antes.
La forma mas razonable es ajustar este metodo por ejemplo combinar el examen de admision con la puntuacion de un examen separado o el mismo certificado internacional de idiomas como el IELTS. Esta forma de hacer las cosas amplia las oportunidades y garantiza la equidad' expreso Bao Anh.
Sobre el contenido de limitar el numero de aspiraciones registradas para la admision muchos estudiantes creen que esto es necesario para evitar el desperdicio. Limitar las aspiraciones tambien obliga a los candidatos a considerarse mas cuidadosamente determinar claramente las profesiones y escuelas que se ajustan a sus capacidades y condiciones a partir de ahi registrarse de manera seria y mas responsable.
Esto tambien contribuye a ayudar a que el proceso de admision sea mas transparente reduciendo la situacion de virtualidad en la admision que causa muchas dificultades a las universidades como en años anteriores' dijo Nhu Quynh estudiante de 12o grado en Thanh Hoa.
Es necesario avanzar hacia la equidad
Vinculada diariamente al trabajo de enseñanza acompañando a los estudiantes durante todo el proceso de orientacion y preparacion para los examenes la Sra. Nguyen Phuong Linh profesora de la Escuela Secundaria de Alta Calidad Hung Vuong (Phu Tho) cree que eliminar completamente la forma de examen de admision puede ayudar a que la admision sea mas justa y limitar la situacion de 'abuso de puntos hermosos'. Sin embargo si se elimina por completo los estudiantes en muchas localidades dificiles perderan una oportunidad de ingreso a la universidad.
Segun la Sra. Linh para equilibrar la equidad y las oportunidades se puede mantener el metodo de examen de expediente academico pero solo representa una proporcion limitada en el objetivo total. Al mismo tiempo es necesario endurecer el proceso de examen y comparacion de resultados para minimizar la situacion de aumento de puntos. Ademas las escuelas pueden combinar el examen de expediente academico con las condiciones adjuntas que reflejan el proceso de estudio y garantizan la objetividad en la admision.
En relacion con la limitacion del numero de aspiraciones para la admision a la universidad la Dra. Vu Thu Huong ex profesora de la Universidad Pedagogica de Hanoi expreso su acuerdo.
Segun la Dra. Huong limitar las aspiraciones no es reducir las oportunidades sino ayudar a los estudiantes a considerar cuidadosamente antes de elegir una profesion evitando la situacion de estudiar durante un tiempo y luego abandonar o cambiar de profesion despues de graduarse. Esto tambien apoya a las unidades educativas en la busqueda de estudiantes que se ajusten a la orientacion de la formacion.
La reforma de la admision debe orientarse a la equidad la transparencia y la eficiencia al tiempo que crea oportunidades para que los estudiantes elijan la profesion adecuada. Los cambios en la admision el expediente academico o las limitaciones de las aspiraciones si se implementan de manera razonable traeran beneficios tanto a los candidatos como a las instituciones de formacion' enfatizo la Dra. Huong.
