El 20 de julio, información del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Khanh Hoa dijo que la unidad está revisando y reorganizando urgentemente los puntos de contacto de las instituciones educativas públicas en el área.
Según el Sr. Vu Ngoc Duong, Director del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Khanh Hoa, la revisión tiene como objetivo promover la reorganización de la red de instituciones públicas de educación preescolar, general, educación continua y educación vocacional de acuerdo con el modelo de gobierno local de dos niveles.
Según la política, Khanh Hoa se esfuerza por reducir alrededor del 30% de los centros de educación pública existentes en comparación con el 1 de julio de 2025, de acuerdo con la planificación del desarrollo socioeconómico, la escala de población y el espacio de desarrollo local.
Según el plan previsto, la reorganización formará instituciones educativas a gran escala según dos modelos.
El primer modelo es una escuela de un solo nivel a gran escala que incluye una escuela principal y sucursales, puntos escolares.
La escuela tiene un rector, los vicerrectores dependen de la escala y las condiciones reales; el departamento administrativo se utiliza conjuntamente con los grupos profesionales organizados de acuerdo con cada sucursal.
El segundo modelo es una escuela secundaria de varios niveles a gran escala, que puede operar en uno o más lugares, también incluye una escuela principal y sucursales, puntos escolares con una estructura organizativa similar para mejorar la eficiencia de la gestión y la calidad de la educación.
Para las escuelas filiales en áreas remotas, áreas fronterizas y áreas de minorías étnicas que no cumplen con los estándares mínimos de instalaciones, el sector educativo implementará la disolución para concentrarse en la formación de internados y semi-internos en las escuelas principales.
En caso de que las instalaciones no estén garantizadas, continuarán perfeccionándose para su implementación a partir del año escolar 2027 - 2028.
Según el plan, no se llevará a cabo la fusión de guarderías con escuelas generales; no se fusionará la escuela general con centros de educación continua o centros de educación vocacional - educación continua; no se reorganizarán las instituciones educativas especializadas con escuelas generales masivas.
El sector educativo prioriza la reorganización de las instituciones educativas del mismo nivel educativo o ubicadas geográficamente cerca.
Para los jardines de infancia, escuelas primarias y secundarias inferiores, la reorganización se lleva a cabo dentro del ámbito de una unidad administrativa a nivel comunal, asegurando que cada comuna, barrio, zona económica especial tenga al menos un jardín de infancia, una escuela primaria y una escuela secundaria inferior o una institución educativa de varios niveles.
El Departamento de Educación y Formación solicita a los Comités Populares de las comunas, barrios y zonas especiales que desarrollen urgentemente proyectos y completen la reorganización de las instituciones públicas de educación preescolar y general para ponerlas en funcionamiento antes del 30 de agosto de 2026.
