El Comite Popular Provincial de Thanh Hoa acaba de emitir un plan para organizar unidades de servicio publico en el area.
En el campo de la educacion la provincia esta llevando a cabo la reorganizacion de la Universidad Hong Duc sobre la base de la adhesion a la Universidad de Cultura Deportes y Turismo de Thanh Hoa.
Para las escuelas superiores manteniendo la Escuela Superior de Salud de Thanh Hoa. Reorganizar la Escuela Superior de Industria de Thanh Hoa sobre la base de la adhesion a la Escuela Vocacional Nghi Son.
Reorganizar la Escuela Vocacional Agricola sobre la base de la adhesion a la Escuela Vocacional Tecnica de Thanh Hoa.
La provincia tambien organizo la fusion de 19 Centros de Educacion Vocacional - Educacion Continua con una escala de clase que no cumple con las regulaciones con pocos estudiantes adecuados en terminos de distancia y area a 10 escuelas secundarias vocacionales equivalentes a la escuela secundaria superior dependientes del Departamento de Educacion y Formacion para proporcionar servicios publicos en areas inter-ciudades y barrios.
Con respecto a la disposicion de las escuelas infantiles primarias secundarias y preparatorias y las escuelas secundarias con muchos niveles educativos el Comite Popular Provincial de Thanh Hoa implementa el contenido del Documento Oficial No. 6165/BGDDT-GDPT de fecha 2 de octubre de 2025 del Ministerio de Educacion y Formacion.
Thanh Hoa tambien esta suspendiendo temporalmente la contratacion recepcion traslados y movilizacion de funcionarios en las unidades que se espera que se organicen de acuerdo con el contenido de este plan.
Hai Phong tambien acaba de emitir el plan No. 310/KH-UBND del Comite Popular de la ciudad de Hai Phong sobre la reorganizacion de unidades de servicio publico y empresas estatales en la ciudad.
Para las unidades de servicio publico dependientes del Departamento de Educacion y Formacion reorganizar 15 centros afiliados (incluidos 12 Centros de Educacion Vocacional - Educacion Continua; 1 Centro de Educacion Vocacional; 1 Centro de Educacion Continua de Lenguas Extranjeras - Informatica; 1 Centro de Educacion Vocacional; 1 Centro de Educacion Continua) en 11 escuelas secundarias vocacionales equivalentes a la escuela secundaria superior dependientes del Departamento de Educacion y Formacion.
Para las escuelas vocacionales reorganizar 3 escuelas vocacionales sobre la base de la fusion de la Escuela Secundaria Tecnica Profesional de Hai Phong en la Escuela Vocacional de Hai Phong y la fusion con la Escuela Vocacional de Economia de Hai Phong.
Anteriormente el Ministerio de Educacion y Formacion emitio dos documentos incluidos el Documento Oficial 6165/BGDDT-GDPT de 2025 y 6365/BGDDT-TCCB de 2025 sobre la guia para organizar las instituciones de educacion preescolar primaria y secundaria y educacion continua.
Recientemente el Comite del Partido del Ministerio de Educacion y Formacion continuo emitiendo el Documento Oficial 131-CV/DU de 2025 enviado al Comite Permanente Provincial de las provincias y ciudades enfatizando el punto de vista de'mantener las escuelas existentes' que incluye: preescolar primaria secundaria obligatoria y escuelas intersectoriales. La fusion y el ajuste solo se llevaran a cabo cuando sea realmente necesario y debe garantizar las ventajas para las personas y los estudiantes.
Implementando estas directivas muchas localidades de todo el pais han completado planes de organizacion o han hecho propuestas sobre la fusion de escuelas.
Quang Ninh completo la fusion de la red de escuelas a nivel de comuna - barrio en toda la provincia hace casi 1 mes. Sin embargo la reorganizacion y reduccion de mas del 50% de las direcciones escolares segun la evaluacion del Ministerio de Educacion y Formacion esta superando con creces las recomendaciones profesionales causando desequilibrio en la escala lo que conduce a la sobrecarga de las instalaciones y afecta a la calidad de la enseñanza.
Localidades como Ciudad Ho Chi Minh Phu Tho Ha Tinh Ca Mau propusieron fusionar docenas de universidades colegios y muchas escuelas secundarias con el objetivo de simplificar la red de instituciones educativas.
