El objetivo es completar el plan correctamente, asegurando las condiciones de estudio para los estudiantes en áreas difíciles.
En la reunión en línea de la mañana del 4 de abril, los líderes del Comité Popular de la ciudad enfatizaron el requisito de compensar inmediatamente el progreso de los elementos lentos. Los contratistas deben aumentar la mano de obra, el equipo y organizar la construcción continua, incluso por la noche. El volumen no completado en el día debe ser resuelto definitivamente al día siguiente.
Actualmente, las obras han implementado muchos elementos importantes como nivelación del terreno, cimientos, estructuras, bloques de aulas, internados y comedores. Algunos elementos han completado la obra bruta. Sin embargo, el progreso general aún no ha cumplido con los requisitos establecidos.
El inversor está instando a las unidades de construcción a aumentar los frentes de construcción, reorganizar el sitio, aprovechar el clima favorable para acortar el tiempo. Al mismo tiempo, requiere actualizar diariamente el progreso, llevar a cabo la entrega de cada elemento claramente, garantizando la seguridad laboral.
Los líderes de la ciudad también solicitaron que se tomen la iniciativa en la fuente de materiales de construcción, para no interrumpir la construcción. Las autoridades de las comunas fronterizas deben inspeccionar y supervisar directamente el sitio de construcción y manejar oportunamente los problemas que surjan.
Paralelamente, se movilizaron fuerzas armadas para participar en el apoyo a la construcción. Los grupos de trabajo se coordinaron con los contratistas, realizando las partes de trabajo apropiadas, contribuyendo a garantizar el progreso general.
6 proyectos de internado en Avương, Tây Giang, Hùng Sơn, Đắc Pring, La Êê y La Dêê tienen una inversión total de casi 1.800 mil millones de VND. Este es un proyecto de significado práctico para la educación en las zonas fronterizas.
Anteriormente, el 28 de marzo, el Comando Militar de la ciudad de Da Nang también decidió movilizar fuerzas para participar en la construcción de 6 escuelas secundarias internas inter-nivel de primaria y secundaria en las comunas fronterizas terrestres de la ciudad. Según el plan, se establecieron 6 equipos de trabajo. La composición incluye oficiales, soldados del ejército permanente y fuerzas de autodefensa de la milicia. Los equipos apoyan directamente a las unidades de construcción en 6 proyectos escolares. La tarea principal es coordinar para garantizar el progreso, participar en trabajos que se ajusten a las condiciones reales en el sitio de construcción. Las fuerzas están listas para reforzarse cuando sea necesario, contribuyendo con las unidades a completar los objetivos establecidos.
Cuando se complete, las escuelas mejorarán las condiciones de estudio y vida de los estudiantes de las zonas montañosas. Al mismo tiempo, contribuirán a mejorar la calidad de la educación, reduciendo la brecha entre las regiones. El proyecto también crea una base para estabilizar la población, promoviendo el desarrollo socioeconómico de la zona fronteriza.
