En la mañana del 25 de noviembre en la ciudad de Ho Chi Minh el Comite Central de Propaganda y Lucha Popular en coordinacion con el Comite del Partido de la Ciudad de Ho Chi Minh y la Academia de Ciencias Sociales de Vietnam inauguro la Mesa Redonda Cientifica Regional del Sur con el tema: 'Renovacion fundamental y completa del programa de estudios de teoria politica para satisfacer los requisitos de mejorar la calidad y la eficiencia del trabajo educativo en la nueva situacion'.
La mesa redonda se llevo a cabo durante dos dias el 25 y 26 de noviembre incluyendo dos sesiones especializadas para los bloques universitario y superior atrayendo a delegados de universidades y un equipo de profesores que enseñan cinco materias de teoria politica: Filosofia Mac - Lenin Economia Politica Mac - Lenin Socialismo Cientifico Historia del Partido Comunista de Vietnam y Pensamiento Ho Chi Minh.
En su discurso de apertura el profesor y doctor Le Van Loi presidente de la Academia de Ciencias Sociales de Vietnam dijo que la rapida y compleja transformacion de la situacion mundial la cuarta revolucion industrial y el proceso de renovacion integral del pais plantean una necesidad urgente para el trabajo de educacion teorica y politica.
Segun el Sr. Le Van Loi la teoria politica no solo orienta y guia el desarrollo del pais sino que tambien es una base importante para ayudar a los estudiantes a dar forma a la vision del mundo las perspectivas humanas y las perspectivas mundanas identificando y refutando las corrientes ideologicas erroneas en la era de la informacion multidimensional.
En el contexto de que el ciberespacio se esta convirtiendo en un campo de batalla ideologico la innovacion de programas y libros de texto de teoria politica es muy necesaria. Los estudiantes que absorben el conocimiento de forma pasivo se perderan facilmente en la percepcion y fluctuaran ante la informacion distorsionada' enfatizo el Sr. Le Van Loi.
Ademas de consolidar la confianza politica el Presidente de la Academia de Ciencias Sociales de Vietnam cree que la renovacion del programa tambien tiene como objetivo desarrollar las capacidades y cualidades de los estudiantes de acuerdo con la era digital la economia del conocimiento y la integracion internacional.
La innovacion de los metodos y contenidos de enseñanza para vincular la teoria a la practica actualizar los nuevos problemas y aplicar la tecnologia moderna es la solucion clave para mejorar la eficacia de la educacion en teoria politica.
En la mesa redonda muchas ponencias e intercambios se centraron en la integracion de nuevos conocimientos sobre inteligencia artificial economia digital y temas sociales contemporaneos en la leccion.
Los delegados tambien discutieron la innovacion de los metodos de inspeccion y evaluacion en la direccion del desarrollo del pensamiento critico y propusieron mecanismos y politicas de incentivos para mejorar la calidad del profesorado en el contexto de la autonomia universitaria.
Segun la Dra. Nguyen Thi Mong Tuyen - Universidad Abierta de Ciudad Ho Chi Minh la asignatura de teoria politica desempeña un papel importante en la educacion politica y ideologica equipando a los estudiantes con metodos teoricos cientificos y perspectivas del mundo y la humanidad correctas al tiempo que ayuda a la generacion joven a comprender las lineas y directrices del Partido y el Estado.
Los cuadros deben aplicar metodos positivos transmitir conocimientos adecuados para formar personas que sean a la vez virtuosas y talentosas para satisfacer los requisitos de la industrializacion y modernizacion del pais' enfatizo la Sra. Tuyen.
En particular la Universidad de Industria de la ciudad de Ho Chi Minh comparte la experiencia de aplicar metodos de enseñanza de proyectos (PBL) a las materias de teoria politica. Este es un metodo avanzado que toma al estudiante como centro ayudando a los estudiantes a desarrollar el pensamiento creativo la capacidad de autosuficiencia en el aprendizaje y mejorar la capacidad de autoaprendizaje e investigacion.
Este metodo no solo ayuda a alcanzar los estandares de salida de la asignatura sino que tambien crea entusiasmo para el aprendizaje fomenta el espiritu de cooperacion y mejora la calidad de la enseñanza.
