La exposición anual de arte "Historia de Abril" 2026 con el tema "Viaje vietnamita desde el material hasta la identidad" organizada por la Escuela Inter-nivel SenTia tuvo lugar en la tarde del 10 de abril como un espacio de experiencia artística rico en educación. No es simplemente una actividad de exhibición, la exposición muestra un enfoque diferente en la enseñanza y el aprendizaje del arte, donde los estudiantes juegan un papel central en el proceso de creatividad e interpretación cultural.
El punto notable de la exposición radica en el viaje de formación de la obra. En lugar de solo practicar la técnica, los estudiantes participan a lo largo del proceso desde la comprensión de materiales tradicionales, la investigación de la cultura regional hasta el desarrollo de ideas personales. Materiales familiares como el papel dó, imágenes del casco antiguo de Hanoi, la calle de las linternas de Hoi An o el paisaje del centro y suroeste aparecen en muchas obras, pero no se repiten al estilo de ilustración.
Según compartió la Sra. Nguyen Cam Van, subdirectora de la escuela primaria SenTia, la exposición no tiene como objetivo crear productos "hermosos" según los estándares, sino orientarse a formar la capacidad de percepción y expresión de los estudiantes.
Se anima a los estudiantes a experimentar, experimentar y construir sus propias voces a través de cada etapa creativa. Desde el acceso al material hasta la finalización de la obra, cada paso contribuye a ayudar a los estudiantes a comprender más profundamente la cultura, la historia y cómo contar esas historias en lenguaje artístico", dijo.
Por lo tanto, el tema "Desde el material hasta la identidad" no solo tiene un significado formal. Refleja un proceso: cuando los estudiantes tocan directamente el material, observan la vida cultural y crean por sí mismos, gradualmente reconocen su identidad personal, así como su forma de expresarse. "Esto se muestra claramente a través de la diversidad en la obra: algunos se inclinan por contar historias, otros se centran en las emociones, otros experimentan con nuevas estructuras de imagen", compartió la Sra. Vân.
Desde una perspectiva profesional, el pintor Nguyen The Son, profesor de la Escuela de Ciencias Interdisciplinarias y Artes (Universidad Nacional de Hanoi), valora mucho el enfoque de la escuela al incluir el arte en el programa con un papel que no se limita solo a la asignatura de aptitud.
Según el profesor Nguyen The Son, el núcleo de este enfoque es despertar el pensamiento creativo en los estudiantes. "A través del proceso de observación, percepción y expresión en lenguaje artístico, los estudiantes no solo desarrollan habilidades estéticas, sino que también pueden abordar otras materias de manera más flexible y profunda", comentó el profesor Son.
Compartiendo con el periodista, Nguyen Luong Ngoc Ly, estudiante de 12oA de la escuela SenTia, dijo que se inspiró en el casco antiguo de Hanoi, recreando recuerdos personales a través de bloques de color y trazos que no están en orden, con el objetivo de evocar la sensación de capas de recuerdos superpuestas.
A través del proceso de realización de la obra, me di cuenta de que dejar que las emociones guíen ayuda a que la pintura se vuelva más profunda. Para mí, esta actividad no es solo dibujar, sino también una forma de comprender mejor las emociones y cómo expresarlas a través del arte", expresó Ly.
