Lanzamiento de un concurso de escritura sobre educación financiera en la era digital para estudiantes

Linh Đan |

El concurso de escritura "Educación financiera inteligente" se lanzó para difundir habilidades de gestión financiera, mejorar la identificación de los riesgos de fraude en el ciberespacio.

El 25 de mayo, la revista Ciudadano y Promoción del Estudio organizó la ceremonia de lanzamiento del concurso "Educación Financiera Inteligente" para difundir la conciencia sobre la gestión financiera personal, equipar con conocimientos y habilidades para usar el dinero de manera efectiva para estudiantes, alumnos y personas en el contexto de la transformación digital.

Hablando en la ceremonia, el Sr. Le Manh Hung, vicepresidente y secretario general de la Asociación Central de Promoción del Estudio de Vietnam, dijo que la educación financiera es una habilidad que debe equiparse desde una edad temprana, ayudando a los jóvenes a saber cómo ganar dinero, administrar los gastos y usar las finanzas de manera científica.

También señaló que, en el contexto del fuerte desarrollo de la tecnología digital junto con los riesgos de la estafa en el ciberespacio, la falta de conocimiento financiero puede hacer que muchas personas gasten sin control, pidan prestado para consumir o se conviertan en víctimas de formas de estafa financiera.

Todos los estudiantes de hoy tienen sus primeras sumas de dinero, desde dinero de la suerte, bonificaciones hasta ingresos de pequeños trabajos como artesanía, negocios en línea. Por lo tanto, la educación sobre cómo ganar dinero, usar el dinero y administrar el dinero de manera científica es extremadamente necesaria", enfatizó el Sr. Le Manh Hung.

Según él, la educación financiera inteligente debe formarse a partir de las acciones diarias y convertirse en una habilidad básica similar a aprender a leer y escribir.

Lễ Phát động cuộc thi viết “Giáo dục tài chính thông minh“. Ảnh: Ban tổ chức
Ceremonia de lanzamiento del concurso de escritura "Educación financiera inteligente". Foto: Comité Organizador

También en la ceremonia, el Sr. Le Huy Nam, Director del Departamento de Educación del Comité Central de Propaganda y Asuntos de Masas, dijo que los requisitos para la educación en la era digital han cambiado rápidamente. Los estudiantes de hoy no solo necesitan conocimientos culturales y profesionales, sino que también deben saber cómo gestionarse a sí mismos, cómo comportarse con la tecnología y las finanzas para adaptarse a una sociedad en constante cambio.

Según el Sr. Nam, muchos problemas sociales actuales están relacionados con las limitaciones en la comprensión financiera, como el consumo incontrolado, los préstamos de crédito negro, la inversión en masa o el fraude de alta tecnología...

En particular, a medida que la inteligencia artificial, el deepfake y las plataformas digitales se desarrollan fuertemente, la línea entre lo real y lo falso se vuelve cada vez más difícil de distinguir. Un estudiante, ya sea que sea bueno en tecnología o idiomas extranjeros, pero carezca de habilidades financieras y capacidad para reconocer la información falsa, aún puede convertirse en víctima de sofisticadas formas de fraude en línea.

La educación financiera actual no es solo enseñar ahorro o gestión de gastos, sino también educar el pensamiento, la responsabilidad y la capacidad de autosuficiencia de las personas en la sociedad digital", enfatizó el Sr. Nam.

El Sr. Nam espera que el concurso presente más ideas, modelos e historias inspiradoras sobre educación financiera para poder replicarlas en escuelas, hogares y comunidades.

El concurso de escritura "Educación financiera inteligente" abre un foro para que gerentes, expertos, educadores, padres, estudiantes y todos los ciudadanos compartan puntos de vista, experiencias e iniciativas sobre educación financiera, una habilidad vital esencial en la era digital.

Plazo de recepción de trabajos del Concurso de escritura "Educación financiera inteligente" a partir del 25 de mayo de 2026 hasta el 31 de agosto de 2026.

Forma del examen:

- Artículos políticos, reflejos, reportajes, notas, compartir experiencias y conocimientos;

- Obras periodísticas multimedia (longform, video, infographic, podcast... );

- Los trabajos concursantes pueden ser realizados por individuos o grupos de autores.

Linh Đan
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