El 18 de abril, el Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de Dong Nai, en coordinación con la Universidad Internacional Hong Bang (HIU), organizó un programa de capacitación para casi 500 funcionarios de gestión y profesores de todos los niveles en la provincia.
El contenido de la capacitación se centra en dos grupos principales de temas, que incluyen la comunicación en las actividades educativas y el apoyo psicológico a los estudiantes, áreas que se consideran cada vez más importantes en el contexto de un entorno escolar en constante cambio.
Participan en el programa funcionarios de gestión, profesores de escuelas secundarias, instituciones de educación vocacional, unidades dependientes del Departamento, junto con algunas escuelas secundarias, primarias y preescolares.
Según un representante del Departamento de Educación y Formación de Dong Nai, la selección de dos temas tiene como objetivo ayudar al equipo de gestión y a los profesores a complementar conocimientos y habilidades en el proceso de gestión y manejo de situaciones que surjan en las escuelas.
La realidad muestra que cuando las escuelas tienen que responder rápidamente a la información social, mantener la conexión interna e interactuar con los padres y los estudiantes, el trabajo de comunicación se está convirtiendo gradualmente en una capacidad de gestión necesaria en lugar de ser solo una parte del trabajo emergente.
En el programa, se presentaron contenidos sobre comunicación educativa vinculados a las actividades reales de las instituciones educativas, desde la comunicación de políticas, la gestión de la información interna hasta las habilidades para trabajar con la prensa y el manejo de situaciones de comunicación.
Además, el tema sobre psicología escolar se centra en la identificación temprana, la prevención y el apoyo a los problemas psicológicos de los estudiantes, especialmente durante el período de exámenes.
No solo se detiene en el asesoramiento cuando surgen problemas, el contenido también se extiende a habilidades como la autoconciencia, la gestión emocional, el desarrollo de la inteligencia emocional y la capacidad de adaptación en el entorno de aprendizaje.
Según los expertos, el apoyo a los estudiantes debe llevarse a cabo desde el principio, a través de la dotación de habilidades para que se adapten proactivamente a la presión del estudio y la vida.
