Es el contenido en el Capital No. 110/CD-TTG con fecha del 17 de julio de 2025 del Primer Ministro sobre continuar enfocandose en implementar la resolucion central, la conclusion del Politburo y la Secretaria sobre la organizacion de la estructura organizacional y la unidad administrativa.
El Primer Ministro asigno el Ministerio de Educacion y Capacitacion para completar y someterse con urgencia al primer ministro del Proyecto de Inversion Escolar de Semi -Boarding de Comunas, Boras y Areas Fronteras Especiales en julio de 2025.
En el cual, el uso del capital aumento en 2024 y el gasto en los primeros 7 meses de 2025 y el programa nacional de objetivos se modernizo, mejorando la calidad de la educacion y la capacitacion para el periodo de 2026-2030; Concentrese en invertir en instalaciones de fortalecimiento, escala escolar y aulas en todos los niveles.
Al mismo tiempo, completo y envio con urgencia al Primer Ministro el proyecto "Construyendo escuelas de embarque y semi-tablas para estudiantes de secundaria en areas remotas, fronteras e islas en el periodo de 2026-2030".
El Ministerio de Educacion y Capacitacion revisa de manera proactiva documentos legales para expandir a los estudiantes de internado, semi -borde, independientemente de las minorias Kinh o etnicas, asegurando la igualdad en el acceso a la educacion; promulgando de acuerdo con su competencia o sometiendose a autoridades competentes para su consideracion y promulgacion.
The Prime Minister assigned the Ministry of Finance to advise and allocate capital from the central budget and the mobilization of other legal capital sources to implement the national target program modernized, improve the quality of education and training in the period of 2026-2030 and the project of building boarding and semi-boarding schools for high school students in remote areas, remote areas, borders and islands in the period of 2026-2030, to enhance the classrooms, to enhance the classrooms, to Mejore las aulas, para mejorar el aula, para mejorar el aula, mejorar las aulas, mejorar el aula, para mejorar las aulas.
Los comites de las provincias y las ciudades de las personas priorizan los presupuestos, la tierra y las instalaciones post -organizadas para mejorar la educacion y la atencion medica, y las soluciones para movilizar otros recursos legales para invertir en instalaciones y equipos para instituciones educativas.
En particular, preste atencion a las escuelas en areas dificiles, no hasta los estandares minimos de instalaciones, escuelas etnicas y semi -abordadas para continuar mejorando la calidad de la educacion, el cuidado y la crianza de los niños preescolares, los estudiantes de embarque, el semi -plomo y los estudiantes en minorias etnicas y areas montañosas y areas con condiciones sociodeconomicas extremadamente dificiles.
Los trabajos en las instituciones educativas deben garantizar la seguridad y los solidos, cumplir con los estandares y estandares del area de acuerdo con las regulaciones actuales. Especialmente no para carecer de instalaciones para el examen medico y el tratamiento para las personas; La enfermedad debe ser atendida de inmediato y efectivamente.
Los comites de las provincias y las ciudades del pueblo dirigen al Comite Popular de la Comuna para garantizar escuelas, clases e instalaciones medicas adecuadas para el examen medico y el tratamiento, la atencion medica para las personas, para cada nivel, de acuerdo con las caracteristicas y la situacion de la localidad despues de la organizacion.
El Primer Ministro enfatizo que estas son tareas particularmente importantes y urgentes, solicitando a los ministros y jefes de agencias de nivel ministerial, presidentes de los comites de provincias y ciudades de las personas para prestar mucha atencion, direccion directa, organizar la implementacion de la implementacion de la implementacion de las personas sincronicas, unificadas, en el horario, garantizar un aparato de operacion estable, no abandonan el espacio legal, rapidamente resuelven los requisitos de las personas y las empresas.
