En la tarde del 19 de agosto, en Hanoi, el Secretario General y Presidente Tô Lâm trabajó con el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo sobre el trabajo de conservación y museos, según TTXVN.
Según un informe del Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo, actualmente, todo el país tiene más de 40.000 reliquias y alrededor de casi 70.000 patrimonios culturales inmateriales inventariados.
Todo el país tiene 20.060 reliquias y antigüedades registradas de acuerdo con las regulaciones de la Ley de Patrimonio Cultural, 177 museos, que almacenan y exhiben más de 4 millones de documentos y artefactos, incluidas muchas colecciones y artefactos particularmente raros; 1.881 artesanos han sido galardonados con los títulos de Artesano del Pueblo, Artesano Meritorio.
Después de escuchar el informe y los intercambios de opiniones, hablando en la reunión de trabajo, el Secretario General y Presidente To Lam solicitó que se revise seriamente la capacidad constructiva y la estructura del sistema de conservación y museos; al mismo tiempo, manejar completamente las deficiencias, los proyectos prolongados y enriquecer gradualmente las colecciones nacionales.
El Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo debe completar el paso de revisión preliminar, identificar los problemas urgentes; debe tener un informe general, definir claramente la lista de prioridades y los planes de manejo para cada grupo de problemas.
La revisión debe incluir tanto el estado de las reliquias, el nivel de deterioro de las instalaciones en funcionamiento y el orden de prioridad de la inversión; evitar reparaciones a pequeña escala, parches extendidos, inversión repetida pero que al final aún no resuelven fundamentalmente el problema.
El Secretario General y Presidente señaló que es necesario superar las lagunas en la preservación de la historia de Vietnam desde que el país ganó la independencia hasta ahora, especialmente la historia del proceso de construcción, desarrollo y transformación social; es necesario formar la capacidad de identificar y construir el patrimonio del futuro desde el momento en que esos valores comiencen a formarse.
La responsabilidad de la generación actual no es solo proteger lo que dejaron nuestros antepasados, sino también pensar seriamente en lo que dejaremos para cientos, miles de años y para siempre después.
Este es el paso de la preservación pasiva a la creación proactiva de la memoria nacional, en la que cada generación no solo recibe lo que ha dejado el pasado, sino que también tiene la responsabilidad de construir y preservar los valores que pueden convertirse en patrimonio del país durante cientos, miles de años después.
El Secretario General y Presidente del Estado señaló que los datos históricos, culturales y patrimoniales deben considerarse una parte central de la infraestructura cultural nacional.
Establecer el Almacén Nacional de Datos de Cultura Digital en una dirección unificada, interconectada, verificable y de uso a largo plazo.
Disponer de instituciones y políticas específicas y superiores para desarrollar datos e inteligencia artificial en la protección, conservación y transformación de los valores culturales en valores económicos para desarrollar la industria cultural; resolver de inmediato el problema de la conservación digital a largo plazo...
El Secretario General y Presidente señaló que la práctica muestra que los museos con buen contenido, buena forma de contar historias, buen espacio y buena experiencia aún pueden atraer a millones de visitantes cada año. Esto demuestra que el público no se aleja de los museos, la cuestión es si los museos realmente crean valor para que el público acuda o no.
El Secretario General y Presidente del Estado señaló que el Ministerio de Cultura, Deportes y Turismo debe innovar la forma de evaluar la eficacia de las actividades de los museos; debe medir cuántas personas vienen, quién viene, si los jóvenes vienen o no, si regresan o no, qué impacto generan las actividades educativas, qué aporta la investigación, cómo se explotan los datos y qué recibe la sociedad de los recursos que el Estado ha invertido.
El Ministerio de Educación y Formación debe coordinarse para convertir el museo en un espacio de aprendizaje regular, porque si la historia y la cultura solo se transmiten a través de libros, es difícil crear un vínculo profundo al ver artefactos reales, espacios reales y historias reales.
