Propuesta de eliminar los puntos extra para estudiantes excelentes, IELTS al solicitar la admisión a la universidad: Se necesita una hoja de ruta para adaptarse

Phương Anh |

La propuesta de eliminar los puntos extra para estudiantes excelentes y IELTS en la admisión universitaria a partir de 2027 ha recibido la atención de los estudiantes y profesores, con el deseo de tener una hoja de ruta adecuada.

Los estudiantes esperan una hoja de ruta adecuada

El Ministerio de Educación y Formación propone eliminar los puntos extra máximos de 3 puntos para los premios de estudiantes excelentes, IELTS, certificados internacionales a partir de 2027. Ante este cambio, los estudiantes desean tener una hoja de ruta adecuada para prepararse proactivamente.

La estudiante Bui Bich Thao, de 12o grado, de una escuela secundaria en la comuna de Dong Anh (Hanoi), cree que es necesario cambiar las regulaciones de admisión para que se ajusten a la orientación general, pero los estudiantes también deben ser informados pronto sobre los criterios aplicados a su curso.

Según Thảo, el hecho de que los estudiantes dediquen tiempo a participar en exámenes para estudiantes excelentes o a preparar certificados internacionales suele requerir un largo proceso. Muchos estudiantes pueden haber elaborado planes de estudio basados en las regulaciones de admisión que se están aplicando.

Si la política cambia, los estudiantes deben saberlo pronto para tener tiempo de ajustar sus planes. Los logros que se han dedicado mucho tiempo a lograr también deben registrarse de manera apropiada, para que los estudiantes no sientan que sus esfuerzos son ignorados", compartió Bich Thao.

Mientras tanto, Nguyễn Mạnh Quân, estudiante de décimo grado de una escuela secundaria en la comuna de Vĩnh Thanh (Hanoi), dijo que el anuncio anticipado de las regulaciones de admisión ayudará a los estudiantes a orientarse proactivamente para los próximos años escolares.

Según Quan, los estudiantes pueden elegir muchas direcciones para prepararse para el examen de ingreso a la universidad, desde centrarse en los resultados académicos, los exámenes de evaluación de competencias hasta participar en exámenes para estudiantes excelentes o obtener certificados internacionales. Cada opción requiere tiempo de preparación, por lo que si las regulaciones cambian repentinamente, afectará la psicología de los candidatos.

Thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Ảnh: Tường Vân
Candidatos que participan en el examen de graduación de la escuela secundaria superior de 2026. Foto: Tuong Van

Profesor propone una hoja de ruta de transición

Desde la perspectiva de los profesores, la Sra. Dang Hong Lien, profesora de la escuela secundaria Co Loa (Hanoi), cree que la propuesta de eliminar los puntos extra tiene un lado positivo al apuntar a la equidad en la admisión, y al mismo tiempo devolver el examen de estudiantes excelentes al significado correcto de alentar a los estudiantes que tienen capacidad, amor e inversión especializada en la asignatura.

Sin embargo, según la Sra. Lien, si ya no hay puntos extra, es necesario tener una forma adecuada de reconocimiento para mantener la motivación de los estudiantes que dedican mucho tiempo y esfuerzo a los exámenes para estudiantes excelentes.

De hecho, el proceso de participar en el equipo y prepararse para los exámenes de estudiantes excelentes requiere que los estudiantes inviertan mucho tiempo, mientras que todavía tienen que completar el programa de estudios y prepararse para el examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión a la universidad.

El cambio en las regulaciones, si se implementa de inmediato, puede afectar en primer lugar la psicología de los estudiantes. Los estudiantes pueden sentirse decepcionados cuando los logros en los que han invertido esfuerzo ya no brindan ventajas como antes, y al mismo tiempo deben recalcular la estrategia de estudio y el tiempo dedicado a otros criterios de admisión", comentó la Sra. Liên.

Según la profesora, la educación necesita estabilidad y capacidad de predicción para que los estudiantes, los padres y las escuelas puedan prepararse. Por lo tanto, si se eliminan los puntos extra, es necesario construir un período de transición.

La Sra. Lien cree que se puede considerar la aplicación de nuevas regulaciones a partir de 2028 e informar claramente desde el principio de la escuela secundaria superior. Al conocer de antemano las regulaciones que se aplicarán a su curso, los estudiantes tendrán más tiempo para orientar sus estudios y elegir si participar o no en el equipo de estudiantes excelentes en función de sus habilidades, intereses y pasión, en lugar de solo mirar las ventajas de los puntos extra al solicitar la admisión a la universidad.

Según ella, esta forma de hacer las cosas también ayuda a los estudiantes a entender que estudiar en profundidad, participar en exámenes para estudiantes excelentes todavía tiene valor en conocimiento y capacidad, incluso cuando los logros ya no se agregan directamente a la puntuación de admisión.

Phương Anh
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