Según el nuevo anuncio de Netflix, "Lecciones que vale la pena aprender" protagonizada por Kim Moo Yeol, Lee Sung Min, Jin Ki Joo y P.O sigue manteniendo la primera posición en la lista de programas de televisión no angloparlantes de éxito de Netflix por segunda semana consecutiva.
En particular, en la segunda semana, la película alcanzó los 21,1 millones de visitas en todo el mundo, más de 3 veces más que los 6,4 millones de visitas registradas en la primera semana de estreno.
La película gira en torno al Departamento de Protección de los Derechos a la Educación, un equipo de fuerzas especiales ficticio de naturaleza "pena extrajudicial" establecido por el gobierno, destinado a restablecer el orden en las aulas que han sido dañadas por estudiantes rebeldes y padres tóxicos.
Según los expertos, "Bài học đáng đời" se convirtió en un "fenómeno" global porque generó una fuerte empatía y una sensación de satisfacción para los espectadores.
Muchos espectadores creen que el contenido de la película refleja con precisión la realidad que están experimentando.
En las redes sociales, el público de muchos países ha compartido la situación de la educación en su país, sintiéndose a la vez consolado y desanimado al darse cuenta de que los problemas de la película son exactamente iguales a los que se enfrentan.
Un espectador de Inglaterra escribió en Reddit: "Pensé que esta era solo una historia simple sobre cómo castigan a los acosadores, pero los diálogos, los personajes y el sentimiento de justicia en la película son extremadamente cercanos. Aunque es una película coreana, todo en ella encaja perfectamente con la realidad en Inglaterra".
Park Ju Hyoung, profesor de la Universidad Nacional de Educación de Gyeongin, cree que el colapso de la educación pública representado en la película, expresado por el abuso de teléfonos inteligentes por parte de los estudiantes en las aulas y la violencia escolar, se ha convertido en un problema global.
En los países occidentales, donde se valoran los derechos de los estudiantes y las libertades individuales, colapsos similares han estado ocurriendo durante mucho tiempo. Esa es la razón por la que los fanáticos internacionales reaccionan con fuerza a la forma en que la película resuelve estos problemas a través de una fuerza institucional".
Otra parte del público elogió la película como una "dosis pura de dopamina".
Un espectador comentó: "Ver cómo los estudiantes, los padres e incluso la escuela finalmente tienen que asumir la responsabilidad de una manera muy inusual me satisface enormemente. La película me recuerda que la educación no es solo puntajes sino también respeto, disciplina y personalidad".
Los expertos en cultura y educación creen que el público debería ver la película como una obra que saca a la luz la realidad de un sistema educativo fracturado, al tiempo que promueve a la sociedad a buscar soluciones en la vida real.
El crítico cultural Jung Duk Hyun comentó: "El hecho de que el público simpatice profundamente con esta historia de fantasía y la encuentre tan novedosa muestra lo sofocante y decepcionante que es su vida real".
A diferencia del mundo real, donde crisis educativas similares se repiten sin solución, los inspectores del Departamento de Protección de Derechos Educativos en la película intervienen proactivamente, castigan a quienes causan problemas y, en nombre de las víctimas, brindan una fuerte sensación de alivio al público.
El crítico analizó además: "Si la historia solo gira en torno a estudiantes corruptos, simplemente se convertirá en una película de acción escolar o una película que denuncie la corrupción social.
Pero al construir antagonistas con circunstancias y problemas diversos y complejos, la película aborda problemas sistémicos en lugar de simplemente justificar el uso de la violencia.
La película ha tenido éxito en retratar en múltiples dimensiones los problemas educativos de Corea del Sur, al tiempo que deja un espacio para que el público reflexione más profundamente".
