Recientemente el publico ha visto que a menudo realiza viajes de intercambio con estudiantes de escuelas. ¿Cuales son sus sentimientos al venir a las escuelas a conocer a los estudiantes?
- Ir a la escuela para reunirme e interactuar con los estudiantes me hace darme cuenta de que el trabajo que hago es realmente significativo porque no solo me detengo en la composicion de una cancion sino que tambien tengo la oportunidad de compartir directamente el mensaje y difundir los valores a los que aspira la cancion. Los niños son el jardin de infancia el futuro del pais. Si desde ahora sembramos en sus almas pensamientos positivos amor por la patria y la familia entonces en el futuro se convertiran en personas utiles para la sociedad.
Para mi escribir una cancion es la responsabilidad de un musico pero ir a la escuela para interactuar con profesores y estudiantes es una forma de ayudar a que mi contribucion sea mas valiosa.
¿Que recuerdos mas recuerda de los recientes intercambios en las escuelas?
- En cada escuela que visito dejo recuerdos muy personales. Como el intercambio en la escuela secundaria Viet Duc ese dia llovio mucho la charla general de toda la escuela no pudo llevarse a cabo como se esperaba. En cambio hubo una visita a las clases para interactuar. El espacio compacto de la clase se volvio calido cercano lleno de risas y alegria.
Y en la escuela primaria de Tecnologia Educativa de Hanoi me sorprendio mucho que los estudiantes prepararan muchas cartas a mano y pequeños regalos para regalar. Esa es la primera vez que recibo tanto cariño de los niños.
El Ministerio de Educacion y Formacion tiene una politica para alentar la invitacion a artistas y expertos en la enseñanza. Si es invitado a enseñar musica ¿esta dispuesto a participar?
- Creo que los artistas pueden ir a la escuela para inspirar o compartir en un taller (cambio de conocimientos) para inspirar a los niños es mas razonable que en la enseñanza. Yo tambien he ido a mas de cien escuelas de todas las edades desde preescolar primaria secundaria hasta secundaria y universitaria creo que ir a inspirar seria mas apropiado. En cuanto a la enseñanza se necesitan profesores especializados con bases pedagogicas.
Muchas opiniones sugieren que el tema de los honorarios para invitar a musicos y cantantes a las escuelas para enseñar es algo a tener en cuenta. ¿Que piensa sobre este tema?
- Creo que este es tambien un tema a tener en cuenta porque no todas las escuelas tienen fondos proactivos y suficiente capacidad y condiciones para poder invitar a artistas especialmente a artistas de renombre. En las escuelas remotas y aisladas esta dificultad es aun mas evidente: a menudo solo se puede aprovechar para combinar en las giras de los artistas.
El costo es un obstaculo pero el tiempo tambien es un factor a considerar. Porque cuanto mas famosos son los artistas mas apretada es la agenda a veces ocupando el tiempo privado por lo que organizar ir a la escuela con regularidad con muchas sesiones prolongadas no es nada facil.
¿Cuales cree que son los factores necesarios y suficientes para garantizar que esta politica se amplie?
- Creo que este tema deberia ser objeto de mas atencion y estudio por parte de los lideres de todos los niveles. Por mi parte como artista estoy dispuesto a acompañar y apoyar a las escuelas en ocasiones especiales como la inauguracion el aniversario de la escuela o cuando tenga una gira cercana o dentro del area de la ciudad donde vivo y trabajo. Sin embargo esta participacion tambien depende de la capacidad y el tiempo de cada artista. Honestamente solo podemos brindar apoyo a un cierto nivel porque la prioridad sigue siendo la excelencia.
Por lo tanto para implementar de manera amplia y sostenible es necesario asegurar primero que haya fuentes de bienestar y fondos para las escuelas. Al mismo tiempo cada localidad tambien debe priorizar la invitacion a artistas que viven y trabajan en esa provincia y ciudad para minimizar los costos de viaje y alojamiento.
Ademas se necesitan politicas de aliento y estimulo para que los artistas con entusiasmo tengan mas motivacion para dedicar tiempo a actividades comunitarias en el campo de la educacion. Solo entonces esta politica podra mantenerse a largo plazo y generar confianza por ambas partes.
