Según el Sindicato de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades (Sindicato de la Universidad Nacional de Hanoi, perteneciente al Sindicato de Educación de Vietnam), el seminario "Religion y enfoque de la investigación religiosa desde una perspectiva antropológica" fue organizado conjuntamente por el Sindicato de la Facultad de Antropología y Religiología. Este es un seminario científico temático para funcionarios, profesores y miembros del sindicato de la Universidad de Ciencias Sociales y Humanidades.
El seminario atrajo la participación masiva de expertos, científicos, miembros del sindicato y trabajadores interesados en el campo de las ciencias sociales. El orador principal del programa fue el profesor asociado Dr. Dinh Hong Hai.
En el seminario, el profesor asociado Dr. Dinh Hong Hai compartió muchos contenidos profundos sobre el tema "Religion y el enfoque de la investigación religiosa desde una perspectiva antropológica".
El contenido del simposio se centró en aclarar la naturaleza, los fenómenos y la realidad social de la religión; comparar los enfoques entre la teología, la religiónología y la antropología religiosa. El ponente también profundizó en el análisis paso a paso del objeto, la teoría, los métodos de investigación; extendió la discusión a contenidos avanzados como la espiritualidad, el alma y la conciencia bajo la lente de la ciencia moderna... Los delegados intercambiaron opiniones y debatieron animadamente sobre el tema anterior.
Esta es una actividad profesional práctica organizada por el sindicato para conectar y mejorar la capacidad de investigación científica para profesores y trabajadores.
A través de esto, se afirma el papel de la organización sindical en el acompañamiento al gobierno para promover la innovación y mejorar la calidad de la formación de la escuela. El evento no solo es un foro académico de calidad, sino que también contribuye a promover el movimiento de emulación de buena enseñanza - buen aprendizaje e investigación científica entre los funcionarios y empleados de la escuela en 2026.
