A medida que la Inteligencia Artificial (IA) generadora se acerca a los niños a través de la clase y Internet, muchos países europeos han comenzado a introducir regulaciones sobre el uso de la IA por parte de los estudiantes en las escuelas.
El debate sobre el uso de la IA por parte de los niños se ha vuelto más intenso a medida que las Naciones Unidas (ONU) piden a los países que refuercen las medidas para proteger a los niños de los riesgos de la IA, en un contexto en el que esta tecnología se está utilizando cada vez más ampliamente en el aprendizaje y la vida.
Hablando en el Diálogo Global sobre Gobernanza de la IA en Ginebra (Suiza), el Secretario General de la ONU, António Guterres, dijo que la IA se está acercando a los niños más rápido que la velocidad de construcción de mecanismos de protección. Advirtió que los niños pueden ser manipulados por chatbots, acceder a contenido malicioso o convertirse en víctimas de imágenes abusadas creadas por la IA.
Según Guterres, los sistemas de IA para niños deben ser probados para su seguridad antes de su implementación y debe haber un mecanismo para prevenir el contenido que abusa de los niños.
Estas preocupaciones se están reflejando gradualmente en las políticas de muchos países. En Noruega, el gobierno planea limitar el uso de la IA generadora por parte de los estudiantes de 1o a 7o grado a partir del semestre de otoño. Los estudiantes de 8o a 10o grado solo pueden usar la IA bajo la guía de un profesor, mientras que los estudiantes de secundaria serán capacitados para usar la IA para el aprendizaje.
Francia también ha emitido un marco de directrices desde 2025, que solo permite a los estudiantes de 8o grado en adelante usar la IA en clase bajo la supervisión de los profesores.
Según un informe de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE), el 72% de los profesores de secundaria cree que la IA puede afectar la integridad académica cuando los estudiantes utilizan contenido creado por la IA para hacer los exámenes.
Sin embargo, algunos expertos en educación creen que, en lugar de prohibir por completo, la IA debería introducirse en las escuelas de acuerdo con una hoja de ruta adecuada para cada edad, ayudando a los estudiantes a aprender a usar la tecnología de forma segura y responsable.
