La presión de la admisión al grado 10 aumenta en muchas zonas densamente pobladas de Đắk Lắk

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Đắk Lắk - La presión de la admisión al grado 10 aumenta en muchas zonas densamente pobladas de la provincia.

El 21 de mayo, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Đắk Lắk informó que, en el año escolar 2026 - 2027, toda la provincia tiene 85 escuelas secundarias públicas que admiten a casi 37.000 estudiantes de 10o grado.

Según el plan emitido por el Comité Popular Provincial de Đắk Lắk, en el año escolar 2026 - 2027, la provincia aplica dos métodos de admisión al grado 10, que incluyen exámenes y admisiones basadas en expedientes académicos.

Entre ellas, hay 5 escuelas que organizan exámenes de ingreso, entre ellas: Escuela Secundaria Especializada Nguyen Du, Escuela Secundaria Especializada Luong Van Chanh, Escuela Secundaria Internado Étnico (PTDTNT) N'Trang Long, Escuela Secundaria Internado Étnico Dam San y Escuela Secundaria Internado Étnico Phu Yen.

Las escuelas secundarias públicas restantes implementan la admisión por expediente académico.

En cuanto a las cuotas de admisión, para las escuelas secundarias públicas y las escuelas secundarias especializadas, en función de la escala de las escuelas, el profesorado, las instalaciones, los equipos y las condiciones de enseñanza, las escuelas propondrán cuotas para que el Departamento de Educación y Formación las considere y decida la asignación de cuotas específicas.

Para las escuelas secundarias PTDTNT, incluidas N'Trang Lơng, Đam San y Phú Yên, la admisión se lleva a cabo de acuerdo con los objetivos asignados por el Departamento de Educación y Formación. Entre ellas, la proporción de estudiantes de minorías étnicas Êđê, M'nông, Gia Rai representa el 65%, y las minorías étnicas restantes representan el 35%.

Solo la escuela PTDTNT THPT Phú Yên recluta estudiantes de las etnias Êđê, Chăm, Ba Na que representan el 75%, las etnias restantes representan el 25%.

Según las regulaciones, el número de estudiantes de la etnia Kinh que se admiten cada año en estas escuelas no excede el 10% del objetivo total de admisión.

En cuanto al área de admisión, la Escuela Secundaria Especializada Nguyen Du y la Escuela Secundaria Especializada Luong Van Chanh pueden admitir estudiantes en toda la provincia de Dak Lak.

Las escuelas PTDTNT THPT N’Trang Lơng, Đam San y Phú Yên reclutan estudiantes residentes en comunas y barrios de acuerdo con la planificación de la red de escuelas y las condiciones reales de la localidad.

Para las escuelas secundarias públicas restantes, el trabajo de admisión se lleva a cabo por área para garantizar la conformidad con la planificación de la red de escuelas y las condiciones reales en la localidad, sobre la base de la guía unificada del Departamento de Educación y Formación.

El Sr. Pham Huy Van, Subdirector del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dak Lak, dijo que la ronda de admisión al grado 10 del año escolar 2026 - 2027 en las escuelas secundarias internas étnicas y las escuelas secundarias superiores de la provincia está siendo implementada urgentemente por el sector educativo local con un espíritu serio y objetivo, garantizando los derechos de los estudiantes.

Según el Sr. Van, el trabajo de admisión al grado 10 para el año escolar 2026 - 2027 es de especial importancia en el contexto de que el sector educativo continúa implementando el Programa de Educación General 2018.

La organización de la admisión no solo tiene como objetivo seleccionar estudiantes que sean adecuados para la capacidad de formación de cada escuela, sino que también garantiza la equidad, la transparencia y crea las condiciones más favorables para los estudiantes de toda la provincia.

Este año, el número de estudiantes graduados de secundaria en el área continúa aumentando en comparación con el año escolar anterior, lo que conlleva presión de admisión en muchas escuelas secundarias en áreas densamente pobladas.

Sin embargo, el sector educativo provincial ha construido proactivamente un plan de admisión temprano, revisando los objetivos de acuerdo con las condiciones de las instalaciones, el personal docente, así como las necesidades de aprendizaje de los estudiantes", enfatizó el Sr. Van.

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