Amigos leales
En el fuerte ritmo de transformacion de la tecnologia educativa cuando la inteligencia artificial se adentra en cada leccion la pizarra infantil todavia esta en silencio en el pequeño saco de los estudiantes de primaria como un amigo fiel de sus primeros años de aprendizaje de letras y numeros. Sin pantallas sin conexion sin bateria; solo una pizarra plana y un polvo blanco pero muchas generaciones de estudiantes siguen creciendo con el de forma duradera y util hasta el punto de que es dificil que ningun dispositivo lo reemplace.
Las pizarras pequeñas de tamaño A4 o A3 ayudan a los niños a practicar la escritura matematicas y la ortografia en clase e incluso en casa. En ellas las lineas de escritura todavia temblorosas las operaciones matematicas todavia incorrectas se convierten gradualmente en un viaje de aprendizaje: desde la memorizacion hasta la presentacion desde la observacion hasta el pensamiento logico. Para los niños de primaria las pizarras no son solo una pizarra; son un 'cuarzo en miniatura' donde los niños prueban - corregir - entender en seguridad y entusiasmo.
En el conjunto de utiles escolares las pizarras son sencillas pero tienen un alto valor practico especialmente para la asignatura de Matematicas. Cada vez que la maestra pide '¿que pizarra?' mas de tres docenas de pizarras se suben simultaneamente como señales de vida. En solo unos segundos los maestros pueden ver hasta donde llega la clase para comprender el examen quien entiende rapido y quien todavia esta confundido. Esa interaccion directa crea un ritmo de aprendizaje natural que ahorra tiempo y sigue de cerca a cada estudiante algo que incluso el software inteligente dificilmente puede
Para los estudiantes la pequeña pizarra desarrolla las habilidades de calculo la capacidad de presentacion el habito de corregir errores y especialmente la capacidad de refutar con delicadeza a traves de los comentarios de sus trabajos. Estas operaciones aparentemente sencillas sentan las bases para el pensamiento independiente la cualidad mas necesaria de los estudiantes en la era digital.
Reconstruir la memoria
Para los profesores la pizarra es un 'canal de datos instantaneo' para evaluar la capacidad de toda la clase en muy poco tiempo ajustando asi los metodos y desglosando las tareas de aprendizaje de manera cientifica. Para que la pizarra sea eficaz los profesores deben orientar el formato de la pizarra elegir el momento de uso especificar como levantar la pizarra como comentar y al mismo tiempo garantizar que la pizarra este de acuerdo con los estandares los boligrafos y el polvo seguros y las toallas humedas para mantener la higiene de los niños.
Pero la pizarra de los niños es solo la mitad de la historia. La otra mitad esta en bichos verdes y rojos hojas de calculo de madera piedras redondas... pequeños objetos que ayudan a los niños a 'conectar con el conocimiento'.
El primer dia que entro en el primer grado el concepto de 'dos sumas tres iguales a cinco' para los niños era solo un sonido. Pero cuando coloco dos bichas azules junto a tres bichas rojas y luego conto lentamente: 'uno dos tres cuatro cinco'... el calculo de sumas de repente se ilumino claramente como la luz del sol brillante a traves de la ventana de la clase. A partir de esos objetos especificos la mente inmadurosa fue llevada al mundo abstracto donde los numeros y las reglas comenzaron a formarse.
La educacion primaria no puede ser apresurada. Es como enseñar a los niños a nadar: hay que dejar que los pies se familiaricen con el agua antes de liberarse en medio del flujo de conocimiento. Cuando los niños operan con un calculador agrupan bichos o dividen la parte del pastel el cerebro no solo esta calculando sino que esta construyendo un'modelo de pensamiento' un mapa subterraneo que les ayuda a comprender la logica de la vida. Jean Piaget psicologo suizo dijo una vez: 'Los niños no aprenden escuchando a otros hablar
Entonces un dia las bichas saldran de la mesa de estudio. El calculo volvera al armario. En ese momento las operaciones matematicas ya estan en la memoria sin necesidad de objetos reales para ilustrar. El pensamiento abstracto surge - esa es la señal de la madurez intelectual. Pero ese viaje no se puede acortar. Sin etapas de operacion especificas los niños aprenden facilmente el vet que hace bien pero no entienden la naturaleza.
Por lo tanto los maestros de primaria poseen el arte de la transferencia: desde lo real hasta lo abstracto desde lo concreto hasta lo abstracto. Cada leccion es un puente: al principio del puente esta el mundo en el que viven los jovenes al final del puente esta el mundo en el que entraran los jovenes.
En la era de la IA las tablas de calculo las hojas de calculo las bichas... no son reemplazadas por la tecnologia sino que son apoyadas por la tecnologia. Un lado construye la base y otro la expande. La base debe ser solida para que la punta sea alta. Las pantallas pueden llevar a los niños a una biblioteca de conocimiento infinita pero las tablas de calculo y esos pequeños objetos ayudan a los niños a dar sus primeros pasos con seguridad.
Esos objetos sencillos luego retrocederan en la memoria pero sus huellas permanecen para siempre: en el pensamiento logico en la confianza en si mismos en los habitos de autoaprendizaje. Son los 'profesores silenciosos' de la infancia: silenciosos pero persistentes para que cuando crezcan cada niño pueda sonreir y recordar que: el camino hacia el conocimiento comienza con cosas muy pequeñas.
