En el año escolar 2025-2026, el sector educativo de la provincia de Gia Lai tiene 1. 283 instituciones públicas de educación preescolar, general y educación continua (GDTX) con 21. 237 clases, 724. 283 estudiantes.
Todo el sector cuenta actualmente con 39. 255 funcionarios, incluidos 2. 889 funcionarios de gestión, 33. 017 profesores, y el resto son empleados. El número total de empleados asignados es de 44. 033, lo que incluye 4. 339 objetivos de personal que el Comité Central de Organización ha añadido a la provincia para el período 2022-2025.
Según el plan para el año escolar 2026-2027, toda la provincia seguirá manteniendo 1. 283 instituciones educativas públicas, pero la escala aumentará a 21. 480 clases con 735. 356 estudiantes, un aumento de 243 clases y 11. 073 estudiantes en comparación con el año escolar anterior.
Mientras tanto, la plantilla asignada para 2026 es de solo 39. 627 personas, una disminución de 4. 406 personas (alrededor del 10%) en comparación con 2025.
Según los cálculos locales, para cumplir con la escala de escuelas, clases y estudiantes en el año escolar 2026-2027, el sector de Educación provincial necesita 46. 865 personas para trabajar, un déficit de 7. 238 puestos de trabajo en comparación con el número asignado.
El fuerte recorte de personal causa muchas dificultades a las localidades para asignar maestros para enseñar, especialmente cuando la escala de estudiantes continúa aumentando.
Sobre la base de los objetivos de personal asignados para 2025 y las necesidades reales, el Comité Popular Provincial acordó asignar al Departamento de Educación y Formación la coordinación con el Comité Popular a nivel comunal para desarrollar un plan de contratación de 4. 088 funcionarios para las instituciones públicas de educación preescolar y general.
Hasta ahora, el Departamento de Educación y Formación ha completado la recepción y evaluación de expedientes de más de 7.500 candidatos registrados para el examen y se está preparando para los próximos pasos del proceso de contratación.
Sin embargo, debido a que la plantilla de 2026 disminuyó en 4. 406 objetivos, el sector educativo provincial no puede seguir implementando la contratación porque ya no hay plantilla, lo que afecta en gran medida la asignación de profesores para el año escolar 2026-2027.
Además, la firma de contratos de maestros y empleados de acuerdo con el Decreto No. 235/2026/ND-CP del Gobierno en la provincia también enfrenta muchas dificultades porque los costos de implementación están garantizados por el presupuesto local, mientras que Gia Lai sigue siendo la localidad que recibe suplementos equilibrados del presupuesto central.
Según el Comité Popular Provincial, el riesgo de escasez de profesores en el año escolar 2026-2027, especialmente en las zonas de minorías étnicas, zonas montañosas y zonas con condiciones socioeconómicas especialmente difíciles, es real.
A partir de la realidad anterior, el Comité Popular Provincial de Gia Lai solicita al Ministerio de Educación y Formación, al Ministerio del Interior y al Ministerio de Finanzas que resuman e informen al Gobierno y a las agencias centrales para que consideren asignar personal en 2026 al sector educativo de la provincia al menos al nivel de 2025.
Al mismo tiempo, permitir que la localidad continúe implementando el plan de contratación de 4.088 funcionarios emitido para complementar oportunamente a los maestros y empleados que faltan.
En caso de que el Gobierno Central no mantenga el número de personal asignado para 2025, la provincia propone considerar, equilibrar y complementar los fondos para la implementación de contratos de maestros para el año escolar 2026-2027 con una cantidad total de 554 mil millones de VND, correspondiente a la necesidad de implementar 4. 406 contratos.
Anteriormente, el 6 de julio, el Departamento de Educación y Formación de la provincia de Gia Lai anunció la suspensión temporal del reclutamiento de funcionarios del sector educativo en 2025. La suspensión temporal tiene como objetivo garantizar que la gestión y el uso de la plantilla sean consistentes con el número de plantilla asignada por la autoridad competente en 2026, y al mismo tiempo crear condiciones para revisar y ajustar los objetivos de plantilla en comparación con 2025.
