En la Resolucion No. 281/NQ-CP que promulga el Programa de Accion para la Implementacion de la Resolucion No. 71-NQ/TW de 22 de agosto de 2025 del Buro Politico sobre el avance en el desarrollo de la educacion y la formacion (Programa) el Gobierno asigno al Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) para presidir y coordinar con los ministerios y agencias pertinentes la revision y finalizacion del Programa de Educacion General y el aumento de la duracion de las materias de ciencias y tecnologia informatica y arte.
Al mismo tiempo garantizar la provision de un conjunto de libros de texto (SGK) uniformes para su uso a nivel nacional a partir del año escolar 2026 - 2027; implementar la hoja de ruta hasta 2030 para proporcionar libros de texto gratuitos a todos los estudiantes.
Con el requisito establecido la tarea de proporcionar un conjunto de libros de texto unificados a nivel nacional debe completarse inmediatamente en el año escolar 2025-2026 para comenzar a implementar el uso a partir del año escolar 2026-2027.
Actualmente hay 3 conjuntos de libros de texto aprobados por el Ministerio de Educacion y Formacion para que las localidades y escuelas organicen la enseñanza a los estudiantes: Canh Dieu Conectando el conocimiento con la vida Chan troi sang tao. La mayoria de las escuelas estan 'confundiendo' de 2 a 3 conjuntos de libros de texto para la enseñanza lo que lleva a la realidad de que si no se registran en la escuela los padres tienen que ir a muchas librerias para comprar suficientes libros de texto para sus hijos. O en el año hay que comprar suplementos tambien es muy
Por lo tanto la politica mencionada anteriormente recibio el consenso y el apoyo de muchos padres y estudiantes. Sin embargo el problema planteado es como implementarla para garantizar el progreso la eficiencia y la viabilidad.
“No hay informacion especifica sobre el plan para unificar los libros de texto pero espero que el conjunto de libros de texto utilizados a partir del proximo año escolar garantice la calidad” expreso la Sra. Thai Ha madre de 2 hijos en la escuela primaria en Tho Long Thanh Hoa.
La Dra. Vu Thu Huong ex profesora del Departamento de Educacion Primaria de la Universidad Pedagogica de Hanoi dijo que la opcion de elegir 1 de los 3 libros actuales para usar uniformemente en todo el pais no es factible porque segun los comentarios y las evaluaciones de muchos profesores cada libro tiene partes buenas y partes malas.
El plan mas razonable es reunir un grupo de expertos en educacion para estudiar los 3 libros de texto actuales y compilar mas libros de texto para a partir de ahi encontrar puntos de vista diseños asi como ideas de presentacion que se ajusten mejor a la psicologia y el nivel de los estudiantes' propuso la Sra. Huong.
Ademas la cuestion de evitar el despilfarro al no utilizar los 3 libros de texto actuales tambien fue planteada por la Sra. Huong.
“Cuando hay un conjunto de libros de texto unificado todavia se puede implementar la politica de 'un programa muchos libros de texto' cuando tenemos un requisito obligatorio para que los estudiantes aprendan conocimientos en el segundo libro ademas del libro que se ha aplicado a la enseñanza y el aprendizaje en clase. Toda la clase puede usar conjuntos de libros complementarios (seleccionando entre los 3 libros restantes). Tales lecciones ayudaran a los estudiantes a ampliar sus conocimientos y familiarizarse con fuentes de libros de referencia. Los estudiantes tendran una vision mas multidimensional y profunda de como estamos implementando
Sin embargo la Sra. Huong tambien reconocio que la mayor dificultad de construir un nuevo conjunto de libros de texto para uso comun es el costo.
Sin embargo esto tampoco es preocupante ya que hemos pasado por un periodo dificil y estamos lo suficientemente fuertes como para invertir un poco en el futuro' enfatizo la Sra. Huong.
