La informacion sobre la deuda de horas extras de los profesores, que se extiende desde el año escolar 2020-2021 hasta 2024-2025, no es solo una cifra financiera arida, sino que refleja la responsabilidad de las agencias de gestion.
Ese retraso es inaceptable porque los maestros, que viven principalmente de sus salarios, han estado y estan sufriendo en silencio desventajas.
La tutoria a horas extras es un trabajo que surge de acuerdo con los requisitos profesionales, reconocido por la ley y las regulaciones del sector educativo, con normas y remuneraciones claras.
Los profesores que han enseñado a tiempo completo, incluso superando las horas, entonces el pago de las horas extras no es una "pedir - dar", sino una obligacion obligatoria de la unidad empleadora y el gobierno local.
Sin embargo, ese deber en Dak Lak ha estado suspendido durante 5 años. Años tras años, los profesores siguen dando clases, siguen cumpliendo sus tareas, y el dinero de las horas extras sigue... deudor.
Mas de 38 mil millones de VND no "desaparecieron" naturalmente, sino que estan en alguna parte en la lentitud, la evasion o la falta de decision de los niveles de gestion.
¿Por que la deuda se prolonga hasta 5 años, si faltan fondos, por que no se informa para tener un plan de manejo definitivo desde los primeros años?
Deber dinero por horas extras durante 5 años significa que muchos profesores se aprovechan de sus ingresos, mientras que todavia tienen que cumplir plenamente con sus obligaciones profesionales.
Mas notablemente, esta no es una deuda de un individuo o un caso individual, sino una deuda sistematica en 38 comunas y barrios.
Esto muestra lagunas en la gestion del presupuesto educativo a nivel de base, asi como una falta de responsabilidades especificas. Si no se rectifican seriamente, la historia de la deuda de horas extras hoy podria repetirse en los proximos años.
El hecho de que el Departamento de Educacion y Formacion de la provincia de Dak Lak solicite a las localidades que equilibren los fondos para el pago final es necesario, pero aun no es suficiente. La "proposicion" no puede reemplazar el plazo especifico, y mucho menos una promesa general.
En caso de que no haya capacidad de equilibrio, se debe informar claramente la causa, quien es responsable, como es la hoja de ruta para el pago de la deuda, no se puede seguir prolongando con documentos de ida y vuelta.
Las dificultades presupuestarias no pueden ser una razon para legalizar el retraso en el pago de los derechos legitimos de los trabajadores. Si alguna localidad continua dejando que la deuda se prolongue, debe haber una forma clara de autocritica y manejo de la responsabilidad.
Los profesores no pueden vivir de promesas, y mucho menos "enseñar con fe".
