El Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) acaba de publicar un borrador de Circular que modifica y complementa algunos artículos del Reglamento del examen para seleccionar estudiantes excelentes a nivel nacional para obtener comentarios.
Adición del examen para seleccionar el equipo olímpico de Inteligencia Artificial
Uno de los nuevos puntos notables del borrador es la adición de un examen para seleccionar el equipo olímpico de Inteligencia Artificial sobre la base de los candidatos que se inscriban en Informática en el Examen Nacional de Selección de Estudiantes Excelentes.
Según el Ministerio, la adición del examen tiene como objetivo satisfacer los requisitos de detección, selección y formación de estudiantes competentes en el campo de la inteligencia artificial; al mismo tiempo, es consistente con la implementación de la Resolución No. 57-NQ/TW, la Resolución No. 71-NQ/TW y la Decisión No. 2422/QD-BGDDT de fecha 18 de agosto de 2026 del Ministerio de Educación y Formación que promulga el Marco de contenido de la educación en inteligencia artificial para estudiantes de secundaria.
Junto con eso, el borrador ajusta la escala del equipo que participa en el examen nacional para estudiantes excelentes según el número de estudiantes de secundaria de cada localidad. Según la propuesta, cada Departamento de Educación y Formación puede registrar un máximo de 10 a 30 candidatos para el equipo por materia, dependiendo de la escala de estudiantes de secundaria. Cada universidad nacional puede registrar un máximo de 15 candidatos/materia; otras unidades participantes en el examen un máximo de 10 candidatos/materia.
Para fomentar la inversión, el desarrollo y la formación de estudiantes excelentes, especialmente en las asignaturas del campo STEM, el borrador estipula que el equipo de asignaturas de examen con estudiantes que ganen medallas en las Olimpiadas internacionales y regionales establecido por el Ministerio de Educación y Formación puede registrar un aumento máximo de 2 candidatos en el Examen Nacional de Selección de Estudiantes Excelentes del próximo año.
Se espera que las salas de examen estén equipadas con cámaras, los candidatos serán inspeccionados con detectores de metales.
El borrador complementa una serie de soluciones técnicas para mejorar la seguridad, la protección y la capacidad de supervisión en el proceso de organización del Examen.
En consecuencia, antes de que los candidatos entren en la sala de examen, los artículos y equipos electrónicos que traen se inspeccionan y revisan utilizando dispositivos de detección de metales.
Se propone que las cámaras de vigilancia se instalen en la sala de examen, el área del pasillo, la sala de almacenamiento de los exámenes y la sala de almacenamiento de los exámenes, las actividades de grabación de imágenes se realicen continuamente durante todo el proceso de organización del examen. El sistema de cámaras solo está conectado por cable en la red local, sin utilizar conectividad inalámbrica o conexión a Internet para garantizar la seguridad, protección y protección de los datos.
Después de que termine la última sesión de examen, el dispositivo de almacenamiento de datos de la cámara se sella y se conserva durante un mínimo de 9 meses. Los datos de la cámara son una de las bases para servir al trabajo de inspección, supervisión y manejo de violaciones del Reglamento del Examen. Los candidatos con comportamientos infractores detectados durante el proceso de inspección de datos de la cámara pueden tener sus resultados del examen cancelados de acuerdo con las regulaciones.
La adición de estas soluciones tiene como objetivo fortalecer la capacidad de prevención, detección y manejo de violaciones, contribuyendo a garantizar que el Examen se organice de manera seria y segura.
El examen está digitalizado, los examinadores califican directamente en la computadora
Promover la aplicación de la tecnología en el trabajo de calificación de exámenes es otro nuevo punto del borrador. En consecuencia, los exámenes en papel se escanean para crear versiones digitales y los examinadores realizan la calificación directamente en el sistema de software.
Después de la digitalización, el software genera automáticamente claves para cada examen y asigna aleatoriamente los exámenes según el código de clave electrónica a los examinadores que califican de forma independiente. El calificador solo puede acceder a los exámenes asignados, sin conocer la información del candidato o los resultados de calificación de otros examinadores.
Cuando los jueces completan la calificación, el sistema compara automáticamente los resultados según cada pregunta, opinión o criterio de calificación. Si los resultados son diferentes, los dos jueces deben revisar y acordar; en caso de que no se pueda llegar a un acuerdo, se puede organizar una tercera calificación o una calificación conjunta. El historial de calificación y las operaciones en el sistema se guardan para servir a la gestión, la inspección, la inspección y la revisión.
La corrección de exámenes en computadora tiene como objetivo mejorar la precisión, la objetividad, la transparencia y la eficiencia; al mismo tiempo, reducir el tiempo, la mano de obra, limitar los errores y aumentar la uniformidad en el proceso de corrección de exámenes.
Junto con la digitalización de la etapa de calificación de exámenes, el borrador propone acortar el plazo para enviar solicitudes de revisión a 5 días a partir de la fecha de anuncio de los resultados y emitir el Certificado de Resultados del Examen Nacional de Selección de Estudiantes Excelentes una vez en forma electrónica, de acuerdo con la hoja de ruta de transformación digital, emisión de diplomas y certificados electrónicos.
