Dien Bien ordena a 4 departamentos que intervengan tras el caso del director que publicó un artículo solicitando apoyo con arroz

Thành An |

Dien Bien - El Comité Popular Provincial acaba de emitir un documento que dirige a 4 departamentos a participar en relación con el caso de un director que publicó un artículo en Facebook solicitando apoyo de arroz para atraer la atención del público.

El Primer Ministro dirige la revisión de la implementación del régimen de políticas de apoyo a los estudiantes

En los últimos días, el artículo que pide a los benefactores que apoyen con arroz y gas del profesor Nguyen Thanh Trung, director de la escuela secundaria Vo Nguyen Giap, ha atraído la atención del público y de los medios de comunicación.

Según el contenido del artículo, actualmente la escuela secundaria Vo Nguyen Giap tiene 309 estudiantes cuyas casas están a 7-15 km de la escuela. La larga distancia hace que los estudiantes tengan que quedarse en la escuela para asegurar sus estudios, sin poder ir y venir durante el día.

Debido a las difíciles condiciones de la escuela y las circunstancias familiares de los estudiantes, la escuela pide a los benefactores que apoyen con arroz, gas y algunos artículos esenciales necesarios, para garantizar las condiciones de vida y estudio de los estudiantes.

Después de ser publicado, el artículo recibió una gran cantidad de interacción y fue reflejado por algunos medios de comunicación.

Ante la información de la prensa que refleja que una escuela en la provincia de Điện Biên pide a organizaciones, individuos y la comunidad que apoyen con arroz y condiciones esenciales para los estudiantes, el Primer Ministro Lê Minh Hưng ha emitido un telegrama oficial dirigiendo al Ministerio de Educación y Formación (GDĐT) y a las localidades.

Solo en Dien Bien, el Primer Ministro solicitó al Presidente del Comité Popular Provincial que dirigiera urgentemente la revisión y verificación de la información reflejada por la prensa; implementar de manera completa y oportuna los regímenes y políticas del Gobierno Central y las localidades para los estudiantes que están sujetos a beneficiarios.

Al mismo tiempo, la provincia necesita movilizar y asignar proactivamente recursos legales para apoyar a los estudiantes en circunstancias difíciles, asegurando que tengan suficientes condiciones esenciales para ir a la escuela, estudiar y vivir.

Dien Bien dirige a 4 departamentos y comunas para que revisen urgentemente de manera integral

El 1 de septiembre, el Comité Popular Provincial acaba de emitir un documento solicitando a los departamentos (GDĐT, Finanzas, Asuntos Internos, Asuntos Étnicos y Religiosos) que se coordinen con los Comités Populares de las comunas, barrios y agencias y unidades relevantes para revisar y verificar de manera completa y objetiva la información relacionada.

Junto con eso, el Comité Popular Provincial también solicitó una revisión integral de la implementación de los regímenes y políticas del Gobierno Central y de la provincia para niños, estudiantes y estudiantes que están sujetos a beneficiarios; las condiciones esenciales para los estudiantes; aclarar la situación real, las causas, las responsabilidades (si las hay) y los resultados del manejo.

Al mismo tiempo, evaluar las dificultades y obstáculos, especialmente los problemas que surgen después de la reorganización de las unidades administrativas; asesorar oportunamente para resolver los contenidos bajo la autoridad de la provincia; para los contenidos que exceden la autoridad, proponer claramente planes para enmendar, complementar y ajustar las políticas.

En el que se presta atención a la política para los estudiantes internos en la dirección de calcular el lugar de residencia, la distancia, las condiciones de tráfico, el terreno y las condiciones reales de los estudiantes.

Proponer proactivamente la movilización y asignación de recursos legales para apoyar a los estudiantes en circunstancias difíciles, asegurando que tengan suficientes condiciones esenciales para ir a la escuela, estudiar y vivir; no permitir que los estudiantes tengan que faltar a la escuela o carecer de comida, carecer de condiciones de vida esenciales debido a que no se han resuelto los regímenes y políticas.

El mismo día 1 de septiembre, en una entrevista con el periodista del periódico Lao Dong, la Sra. Hoang Tuyet Ban, directora del Departamento de Educación y Formación de la provincia de Dien Bien, dijo que inmediatamente después de recibir la información, el Secretario del Comité Provincial del Partido ordenó a las unidades que inspeccionaran, revisaran e informaran sobre la situación.

En la tarde del 1 de septiembre, el Comité Popular Provincial también solicitó la organización de una reunión entre el Departamento de Educación y Formación y el Departamento del Interior, el Departamento de Finanzas, el Departamento de Asuntos Étnicos y Religiosos y la comuna de Muong Phang para aclarar los contenidos relacionados.

Además, la provincia ha emitido un documento que dirige a todas las comunas a revisar e informar sobre la situación de los estudiantes en áreas que ya no pertenecen a áreas especialmente difíciles, con el fin de determinar si hay casos similares a los de la escuela secundaria Vo Nguyen Giap o no.

Actualmente, las unidades continúan recopilando información para tener suficientes bases para informar al Comité Popular Provincial, asegurando datos precisos, aclarando las deficiencias, causas y proponiendo soluciones y recomendaciones si las hay", añadió el Director del Departamento de Educación y Formación.

De acuerdo con el párrafo 2 del Artículo 4 del Decreto 66/2025/ND-CP, los estudiantes internos tienen derecho a políticas de apoyo cuando cumplen con las condiciones de cada nivel educativo.

Específicamente para los estudiantes de primaria y secundaria inferior, los estudiantes deben estar estudiando en instituciones de educación general o puntos escolares pertenecientes a comunas de la zona III, zona II, zona I, comunas con aldeas especialmente difíciles en áreas de minorías étnicas y montañas, o comunas especialmente difíciles en áreas costeras, costeras e insulares.

Al mismo tiempo, la vivienda de los estudiantes debe estar a 4 km o más de la escuela para los estudiantes de primaria, a 7 km o más para los estudiantes de secundaria inferior, o pertenecer a casos de terreno remoto, transporte difícil, como tener que cruzar mar, lagos, ríos, arroyos, pasos de montaña, montañas altas o zonas con riesgo de deslizamientos de tierra y rocas.

Thành An
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