El proyecto de Circular que regula los estandares profesionales de los profesores de instituciones de educacion general esta siendo consultado por el Ministerio de Educacion y Formacion.
En el borrador el Ministerio de Educacion y Formacion propone un estandar profesional para los profesores en cada grado escolar: primaria secundaria obligatoria y preparatoria. Los profesores de cada grado escolar deberan cumplir con los estandares de etica y nivel de formacion y capacitacion; Estandares de capacidad profesional y profesional especifica.
Ajuste para garantizar la conformidad con el Articulo 13 del Estatuto de los Maestros' - declaro claramente el Ministerio de Educacion y Formacion.
En cuanto a los estandares de formacion y capacitacion los maestros de primaria deben tener una licenciatura o mas perteneciente a la especialidad de formacion de maestros de primaria; tener una licenciatura o mas perteneciente a la especialidad de formacion de maestros de primaria o que sea adecuada para las materias de primaria; o tener una licenciatura o mas 9 especialidades adecuadas para las materias de primaria y tener un certificado de profesionalidad pedagogica para maestros de primaria; tener un certificado de formacion profesional de maestros de primaria.
Los profesores de THCS deben tener una licenciatura o mas pertenecientes a la especialidad de formacion de profesores adecuada para la asignatura de THCS o una licenciatura o mas especializada adecuada para la asignatura de THCS y tener un certificado de profesionalidad pedagogica para profesores de THCS; tener un certificado de formacion profesional para profesores de THCS.
Del mismo modo los profesores de THPT deben tener una licenciatura o mas pertenecientes a la especialidad de formacion de profesores adecuada para la asignatura a nivel THPT o una licenciatura o mas especializada en la asignatura a nivel THPT y tener un certificado de profesionalidad pedagogica para los profesores de THPT; tener un certificado de capacitacion profesional para profesores de THPT.
Ademas para los 3 niveles educativos el Ministerio requiere que los profesores cumplan con los estandares de capacidad profesional y profesional tales como:
Construir e implementar planes de enseñanza y educacion adecuados para los estudiantes de primaria; Aplicar metodos de enseñanza y educacion evaluar y evaluar en la direccion de desarrollar las cualidades y habilidades de los estudiantes de primaria; Comprender el programa de educacion primaria y proponer la seleccion de libros de texto adecuados; Crear un entorno de clase amigable y seguro que anime a los estudiantes a compartir y expresar sus emociones; prevenir y combatir la violencia; Tener habilidades digitales habilidades para la aplicacion de la tecnologia de la informacion; Utilizar idiomas extranjeros (uu
En cuanto a los profesores de escuelas secundarias y preparatorias el Ministerio requiere que los profesores comprendan a los estudiantes y comprendan las regulaciones sobre el trabajo de asesoramiento orientacion profesional y apoyo a los estudiantes; detectan temprano las manifestaciones anormales de los estudiantes de la clase a cargo en el proceso de aprendizaje (si las hay) y tengan soluciones de asesoramiento y apoyo oportunas.
Para la escuela secundaria superior los profesores deben tener mas capacidad para guiar a los estudiantes de secundaria superior en la investigacion cientifica y tecnica a nivel escolar o superior; Saber aplicar iniciativas experiencias y resultados de la investigacion cientifica pedagogica aplicadas a la practica de la enseñanza y la educacion de los estudiantes o hacer utiles y equipos de enseñanza a la escuela secundaria superior.
El Ministerio de Educacion y Formacion esta recogiendo opiniones sobre este borrador en el Portal de TTDT del Ministerio hasta el 19 de octubre de 2025.
