Huellas de una etapa desafiante
Un hito importante en la carrera del profesor asociado y doctor Phan Hong Hai fue cuando se le asignó participar en el liderazgo de la escuela en la etapa de autonomía universitaria y la pandemia de COVID-19. Ante la necesidad urgente de gestión, la escuela ha impulsado la transformación digital en la enseñanza, la inspección, la gestión y el apoyo a los estudiantes.
A partir de esas experiencias, el director cree que los líderes no solo deben resolver las dificultades inmediatas, sino también saber cómo convertir los desafíos en motivación para la innovación. Cada decisión debe orientarse a los beneficios a largo plazo de los estudiantes, el desarrollo del equipo y la competitividad de las instituciones educativas en el contexto de una educación superior en rápido cambio.
Firmes en el objetivo del desarrollo sostenible
Si hay que elegir una decisión que sea más significativa en el proceso de liderazgo, el profesor asociado y doctor Phan Hong Hai dijo que es promover resueltamente la transformación digital integral durante la pandemia y continuar manteniendo esta orientación en los próximos años.
Según él, la transformación digital no es solo una solución temporal para mantener la enseñanza y el aprendizaje, sino también una oportunidad para reestructurar el modelo de gestión hacia una dirección más moderna, flexible y eficiente.
Sobre esa base, la universidad continúa innovando la gestión, mejorando la calidad de la formación, ampliando la cooperación internacional y desarrollando un ecosistema de investigación e innovación. En particular, se están implementando muchos programas de formación e investigación en campos estratégicos de tecnología como inteligencia artificial, semiconductores, datos, automatización y transformación digital.
El profesor asociado y doctor Phan Hong Hai dijo que una universidad no solo debe satisfacer las necesidades de recursos humanos de hoy, sino también preparar recursos humanos para el futuro. Lo importante no es cuánto rápido cambie, sino tener suficiente visión para convertir los desafíos en un motor de innovación y construir una base de desarrollo sostenible para muchos años venideros.
Actualmente, la universidad cuenta con 46 programas de formación acreditados de calidad, de los cuales 6 programas cumplen con los estándares ABET de Estados Unidos y 24 programas cumplen con los estándares AUN-QA. En 2026, la universidad continúa registrando muchos resultados positivos en las clasificaciones universitarias internacionales, reflejando los esfuerzos en la mejora de la calidad de la formación, la investigación científica y la integración internacional.
Sin embargo, los logros o las clasificaciones no son el destino final. Lo más importante es construir una cultura de desarrollo sostenible, un equipo unido, un sistema de gestión eficaz y una visión lo suficientemente larga para que las generaciones futuras sigan heredando y desarrollando.
En todas las circunstancias, el líder necesita mantener la calma, la valentía y la visión a largo plazo. Las dificultades siempre existen, pero si sabes cómo reunir la fuerza colectiva, escuchar, crear consenso y atreverte a innovar, los desafíos pueden convertirse completamente en oportunidades para avanzar.
Entrando en una nueva etapa, el profesor asociado y doctor Phan Hong Hai y el colectivo escolar continúan persiguiendo el objetivo de mejorar la calidad de la formación, la investigación científica y la innovación, al tiempo que promueven el desarrollo de recursos humanos para los campos estratégicos tecnológicos del país.
Para él, la educación debe crear personas con conocimiento, capacidad, responsabilidad y aspiración a contribuir. Los educadores deben, en primer lugar, dar ejemplo, hacer la verdad, decir la verdad y tomar la eficiencia de servir a los estudiantes como medida.
El mayor valor de una universidad no solo reside en las instalaciones o la tecnología, sino también en las personas, el espíritu de unidad, la capacidad de adaptación y la aspiración de todo el colectivo a superarse constantemente.
Lo que me mantiene en la educación es la creencia de que invertir en las personas es siempre la inversión más valiosa. Cada generación de estudiantes que maduran, tienen éxito en sus carreras y contribuyen a la sociedad es una motivación para que los educadores sigan esforzándose", compartió el profesor asociado y doctor Phan Hong Hai.
