El examen de Literatura para el grado 10 en la ciudad de Ho Chi Minh es abierto y tiene una buena capacidad de diferenciación

Chân Phúc |

Según los profesores, el examen de Literatura para el ingreso al grado 10 en la ciudad de Ho Chi Minh es apropiado para los estudiantes, es abierto y tiene una buena capacidad de diferenciación, limitando la situación de memorizar modelos de literatura.

Al mediodía del 1 de junio, más de 151.000 candidatos en la ciudad de Ho Chi Minh completaron el examen de Literatura, la primera asignatura del examen de ingreso al grado 10 del año escolar 2026-2027.

Al comentar sobre el examen de Literatura, el profesor Vo Kim Bao, Jefe del Grupo de Especialización en Literatura, Escuela Secundaria Nguyen Du (barrio de Ben Thanh), dijo que el examen de este año tiene una estructura cercana al examen de muestra publicado desde el primer semestre. Por lo tanto, los estudiantes no se sorprendieron mucho por la forma y los requisitos del examen.

Đề thi tuyển sinh vào lớp 10 môn Ngữ văn năm học 2026-2027 tại TPHCM. Ảnh: Chân Phúc
Examen de ingreso al grado 10 de Literatura para el año escolar 2026-2027 en Ciudad Ho Chi Minh. Foto: Chan Phuc

Según el profesor Bảo, el examen está diseñado para cumplir con los requisitos del Programa de Educación General de 2018 y asegura que los estudiantes que estudian según cualquier conjunto de libros de texto puedan cumplir con los requisitos.

El examen tiene una amplia cobertura, verificando integralmente los conocimientos que los estudiantes han aprendido en el programa de Literatura de la escuela secundaria. Sin embargo, el punto notable es que las preguntas no requieren memorizar, sino que se centran en evaluar la capacidad real, la capacidad de pensamiento y la resolución de problemas de los estudiantes", comentó el profesor Bảo.

Según este profesor, el examen crea oportunidades para que los candidatos expresen puntos de vista personales, creatividad y experiencia personal en el proceso de examen. Esto es consistente con la orientación del desarrollo de cualidades y capacidades del nuevo programa educativo.

Otro punto destacado del examen es que está construido según la trama temática a lo largo del tema "Colores emocionales". El profesor Bảo cree que este diseño muestra la inversión del examinador y, al mismo tiempo, ayuda a los estudiantes a tener una orientación de pensamiento más lógica al manejar los requisitos del examen.

El tema del examen es muy cercano a la edad de los estudiantes. Este es un contenido que los estudiantes pueden relacionar desde su propia experiencia y vida diaria, por lo que tendrán muchas oportunidades de expresar sus propios pensamientos, crear artículos ricos en emociones y con una huella personal", dijo el profesor Bảo.

Evaluando el nivel de diferenciación, el profesor Bảo dijo que el examen tiene una capacidad de selección bastante buena, especialmente en las preguntas que requieren la aplicación de conocimientos literarios, comprensión social y creatividad. En consecuencia, los estudiantes con buenas habilidades, un rico conocimiento de la vida y experiencia de lectura tendrán muchas ventajas para obtener altas calificaciones.

En la parte de comprensión lectora, el profesor Bảo quedó especialmente impresionado con la pregunta: "Cuando las máquinas se parecen cada vez más a los humanos, ¿están los humanos viviendo gradualmente como máquinas?". Según el profesor, este es un tema cercano al contexto de la inteligencia artificial (IA) cada vez más común, que es oportuno y crea condiciones para que los estudiantes expresen sus puntos de vista personales.

Esta no es una pregunta demasiado difícil, pero tiene una buena diferenciación. Espero leer respuestas creativas de los estudiantes sobre un tema que preocupa a la sociedad", compartió el profesor.

En la parte de redacción de ensayos sociales, este profesor apreció mucho la necesidad de discutir el valor de las emociones en la vida humana. Según el profesor, este es un tema nuevo pero no desconocido para los estudiantes, animando a los estudiantes a mirar hacia atrás al mundo interior, identificar sus emociones y reflexionar sobre cómo comportarse en la vida moderna.

Durante el proceso de examen, los estudiantes tienen mucho material de la experiencia práctica para implementar. No solo escriben el examen, sino que también tienen la oportunidad de reexaminarse a sí mismos, comprender mejor las emociones y las relaciones circundantes", comentó el profesor Bảo.

Desde una perspectiva profesional, el profesor Bảo cree que el examen no es demasiado difícil, pero tampoco es fácil obtener una puntuación alta. Los estudiantes que estudian con la orientación correcta del desarrollo de capacidades, que practican regularmente las habilidades de comprensión lectora y escritura, tendrán muchas oportunidades de obtener buenos resultados.

Después de completar la asignatura de Literatura, el profesor Bảo también recomendó a los estudiantes que no se preocuparan demasiado por buscar respuestas o comparar los exámenes con sus amigos. Según el profesor, con las preguntas abiertas, especialmente las partes que requieren escribir y presentar puntos de vista personales, no habrá una sola respuesta.

Lo más importante en este momento es mantener una psicología estable para concentrarse en las materias restantes del examen. Los estudiantes no deben permitir que la información no verificada en línea afecte su espíritu y resultados", advirtió el profesor Bảo.

Esta tarde, los candidatos continuarán rindiendo el examen de inglés durante 90 minutos.

El examen de ingreso al grado 10 en la ciudad de Ho Chi Minh para el año académico 2026-2027 se llevará a cabo durante 2 días, el 1 y el 2 de junio, con más de 151.000 candidatos.

Los candidatos se examinan de tres materias: Literatura, Matemáticas e Inglés. Los estudiantes que se inscriban en clases especializadas o integradas realizarán exámenes adicionales de materia especializada o materia integrada correspondientes. Entre ellos, en la mañana del 1 de junio, los candidatos realizarán el examen de Literatura en 120 minutos.

Chân Phúc
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