Esta mañana, los estudiantes de Hanoi completaron el examen de Matemáticas, el último examen en el examen de ingreso al grado 10 de la escuela secundaria pública para el año académico 2026 - 2027.
Ths Pham Thu Trang - Jefe del Grupo de Matemáticas - Escuela Secundaria Galileo (Hanoi) dijo que el examen consta de 5 exámenes con todos los circuitos de conocimiento, similares a la estructura del examen de ingreso al grado 10 de Hanoi en 2025, creando condiciones para que los estudiantes tengan confianza en el proceso de examen.
El contenido del conocimiento se adhiere estrechamente al Programa de Educación General de 2018, requiriendo que los estudiantes apliquen los conocimientos aprendidos para resolver los requisitos del problema.
Preguntas y respuestas del examen de Matemáticas para el ingreso al grado 10 en Hanoi en 2026
Al evaluar los nuevos puntos del examen de este año, la Sra. Thu Trang dijo que aparecen problemas de matemáticas reales con un contexto cercano. Estos problemas no son difíciles en términos de conocimiento, pero requieren que los estudiantes apliquen el conocimiento que han aprendido, tengan habilidades de análisis, capacidad de comprensión lectora y capacidad de modelado matemático para poder obtener la puntuación completa.
En comparación con el examen de 2025, el examen de 2026 tiene una mejor diferenciación, requiriendo más capacidad de pensamiento y aplicación práctica en las preguntas de clasificación de estudiantes", comentó la Sra. Thu Trang.
En cuanto a la diferenciación, la Sra. Trang cree que el examen asegura la clasificación de los estudiantes, las preguntas con los niveles de conciencia: Reconocimiento, comprensión, aplicación.
Algunas preguntas son muy difíciles para clasificar a los estudiantes buenos y excelentes, como la pregunta secundaria de simplificación de expresiones (idea 2c), la pregunta de geometría circular (pregunta 4) y la pregunta de aplicación de la desigualdad (pregunta 5)", dijo la Sra. Trang.
A partir del análisis anterior, este profesor predice que los estudiantes con un rendimiento académico medio - bueno, que hayan repasado cuidadosamente y practicado las preguntas, calculado y presentado cuidadosamente, pueden obtener un nivel de 6,5 - 7,5 puntos. Los estudiantes con un rendimiento académico bueno - excelente, que puedan resolver problemas que requieren lógica y una buena base de pensamiento, pueden obtener 8 puntos o más.
Compartiendo la misma opinión, el profesor Do Van Bao, profesor de Matemáticas de la Escuela PTLC Vinschool y del sistema educativo Tuyensinh247, opina que el examen de este año mantiene una estructura estable con 5 problemas familiares, que incluyen grupos de conocimientos sobre estadística y probabilidad, expresiones algebraicas, resolución de problemas mediante la elaboración de ecuaciones combinadas con el teorema de Viète, geometría y problemas prácticos optimizados.
Según el profesor Bảo, lo más destacado del examen son las situaciones prácticas que aparecen a lo largo de muchas preguntas, desde las estadísticas de altura de los estudiantes, la probabilidad de sacar balones, la producción de camisetas según el plan, la compra de flores, el cálculo del volumen del tanque de agua hasta el problema de optimizar los costos de producción. Los problemas no solo requieren la comprensión de datos, sino que también requieren que los estudiantes construyan un modelo matemático y elijan las herramientas adecuadas para resolver el problema.
En cuanto al nivel del examen, el profesor Bảo evaluó que el examen tiene diferenciación pero no es desafiante. La proporción de preguntas de reconocimiento y comprensión representa la mayor parte, lo que ayuda a los estudiantes a comprender firmemente los conocimientos básicos y puede completar alrededor del 75-80% del examen. Mientras tanto, las preguntas de aplicación y aplicación avanzada se centran principalmente en la parte de geometría y el problema de optimización de la realidad, lo suficientemente capaces de clasificar a los estudiantes buenos y excelentes.
En particular, la pregunta de geometría sigue siendo la parte con mayor diferenciación del examen. Algunos requisitos de prueba en el problema de geometría plana requieren que los estudiantes conecten muchos resultados intermedios y exploten profundamente los datos existentes. Además, el problema de optimización de la realidad en la última pregunta requiere que los estudiantes establezcan una relación entre las cantidades, construyan una expresión de costo y luego la lleven al problema para encontrar el valor más pequeño, evaluando así la capacidad de modelar matemáticas en lugar de técnicas de extremas complejas.
En comparación con el examen del año pasado, el examen de este año puede ser ligeramente mejor en la parte de geometría, pero más ligero en la parte de álgebra, por lo que la dificultad general es equivalente o menor. La distribución de puntajes esperada se centrará principalmente en el rango de 7 a 8 puntos, mientras que el número de exámenes que obtienen puntajes absolutos no es grande debido a los requisitos de pensamiento en la parte de geometría y el problema de optimización de la realidad", comentó el profesor Bảo.
