En relacion con el caso de un profesor de ingles que corrigio arbitrariamente el examen y redujo la puntuacion de una serie de estudiantes que informo el periodico Lao Dong, la Sra. Mac Hoan To Quyen, directora de la escuela primaria Nguyen Van Cu (barrio de Quy Nhon Nam, Gia Lai), dijo que la escuela esta tomando medidas para manejar las violaciones contra la Sra. T.T.K.N, profesora de ingles, de acuerdo con las regulaciones.
A traves de la verificacion, el Departamento de Cultura y Asuntos Sociales del barrio de Quy Nhon Nam determino que la Sra. N. habia cometido el acto de corregir el examen del primer semestre, año escolar 2025-2026 de muchos estudiantes a los que se le asigno la tarea de enseñar.
Este acto se identifica como una violacion de las regulaciones de la Ley de Funcionarios Publicos, la Ley de Profesores y las regulaciones del Ministerio de Educacion y Formacion (GDDT) sobre la etica docente.
La Sra. Quyen dijo que, implementando las instrucciones del Departamento de Cultura y Asuntos Sociales del barrio de Quy Nhon Nam, la escuela esta organizando una autocritica para la Sra. N. con el fin de aclarar el proposito y el alcance de la violacion. Sobre esa base, la escuela implementara el proceso de manejo disciplinario de los funcionarios publicos de acuerdo con las regulaciones.
Explicando sobre la revision arbitraria de los examenes por parte de los estudiantes, la maestra N. dijo que en la clase habia muchos estudiantes que obtuvieron altas calificaciones, preocupados de que los estudiantes fueran subjetivos en sus estudios, por lo que intervinieron en los examenes, no por la razon de que no iban a clases particulares en su casa.
Ante la explicacion de la Sra. N., los lideres del Departamento de Educacion y Formacion de la provincia de Gia Lai dijeron que esta explicacion es irrazonable, distorsionada en terminos de puntos de vista. Segun los lideres del Departamento de Educacion y Formacion, las puntuaciones reflejan la capacidad real de los estudiantes, por lo que los profesores no pueden corregir las lecciones por su cuenta, bajar las puntuaciones de los estudiantes solo por temor a que los estudiantes obtengan altas puntuaciones y sean subjetivos en sus estudios.
Con respecto a las sospechas de muchos padres de que la correccion arbitraria de las lecciones por parte de la Sra. N. y la reduccion de la puntuacion de los estudiantes estan relacionadas con el hecho de que no van a clases particulares en casa de la maestra, el sector de Educacion continua verificando y aclarando.
Como informo Lao Dong, muchos padres de alumnos de la escuela primaria Nguyen Van Cu estan molestos por el hecho de que los profesores de ingles corrijan intencionalmente los examenes de los alumnos para puntuar bajos. Cabe destacar que muchos examenes muestran signos de interferencia agregando trazos a las letras, agregando palabras a las respuestas para falsificar los resultados.
Algunos examenes pueden considerarse errores de calificacion, pero estos son muchos examenes que estan equivocados de la misma manera. Solicito a la escuela que verifique y aclare porque esto afecta en gran medida la psicologia, haciendo que los niños ya no tengan motivacion para esforzarse en sus estudios", dijo indignado un padre de un estudiante de la clase 3C.
Despues de que los padres se quejaron a la escuela, el incidente se extendio rapidamente en la red social Facebook, atrayendo la atencion del publico.
A traves de la inspeccion, 14 padres de la clase 3C y 5 padres de la clase 4B reflejaron que el profesor de ingles corrigio arbitrariamente las lecciones de los estudiantes. Actualmente, la escuela ha suspendido temporalmente el trabajo docente para la Sra. N. para seguir aclarando el asunto.
Trabajando con el equipo de verificacion de la escuela, la Sra. N. admitio haber corregido la leccion del estudiante.
