Hay muchas preguntas.
Dr. Thai Van Tai - Director del Departamento de Educacion General (Ministerio de Educacion y Capacitacion), dijo que, para explotar de manera efectiva las instalaciones, los maestros y de acuerdo con la politica del Programa de Educacion General 2018 y la Ley de Educacion, el Ministerio tiene como objetivo guiar la organizacion de la enseñanza 2 sesiones/dia de secundaria y escuelas secundarias en escuelas elegibles.
Segun las sesiones/dia del Programa 2 de los años de la escuela secundaria, Giap Tung Duong - Un estudiante de 12º Grade en la Escuela Secundaria Ha Trung (Thanh Hoa) dijo: "Estudiar 2 sesiones/dia, el numero de lecciones tambien se distribuye de manera uniforme, al tiempo que reduce el estres para los estudiantes y ayudo a tener un descanso para adquirir conocimiento".
Entendiendo la psicologia de sus compañeros, Tung Duong dice que, al implementar la enseñanza de dos sesiones al dia, habra dos corrientes de opinion. Para los que tienen una capacidad de aprendizaje deficiente, se promueve la enseñanza de dos clases al dia, que les da mas tiempo para que el profesor los acompañe y asi progresen en sus estudios. Sin embargo, para aquellos de ustedes que tienen una buena capacidad de autoaprendizaje, a veces esta idea puede hacer que se sientan obligados.
Como padres de niños en educacion secundaria en Pekin, aunque apoyamos la implementacion de clases de dos horas al dia, Hong Nhung tiene algunas dudas.
No me opongo a las clases de dos horas, pero hay que tener un programa razonable, no aburrido. Mi hijo esta en noveno grado, y esta en la fase de examen de noveno grado, y es muy estresante. Si organizan dos sesiones al dia sin un programa de formacion cientifica, los niños se sobrecargan. Tambien necesitan tiempo para aprender, experimentar, practicar deportes para poder desarrollarse plenamente.
Necesitamos pruebas de laboratorio antes de la aplicacion.
Actualmente, la mayoria de las escuelas de educacion superior y secundaria estan realizando una clase al dia, y el resto de los estudiantes son libres de realizar actividades de aprendizaje y diversion orientadas a la persona.
Segun la Sra. Tran Thi Tho - Maestra de Hoang Van Thu High School (Hanoi), aprendiendo 2 sesiones/dia si la organizacion cientifica traera muchos beneficios. Los estudiantes no tienen que estudiar demasiado en una sesion, pero pueden estudiar 3-4 periodos por la mañana y 3-4 periodos por la tarde. Hay dias en que la tarde esta apagada se unira al club, solo estudiara y jugara de manera armoniosa. La asignacion razonable de la duracion del aprendizaje ayudara a los estudiantes a absorber mejor, evitar la fatiga al estudiar demasiado en una sesion.
Sin embargo, una de las dificultades para llevar esta idea a la practica en general es que las instalaciones no estan garantizadas. Organizar un programa de estudios adecuado, sin presionar a los estudiantes y a los maestros, tambien es un problema dificil.
En una entrevista con el periodico Lao Dong, Pham Tat Dong, consejero de la Asociacion de Estudiantes de Vietnam, dijo que se necesita un piloto antes de su aplicacion generalizada. Esto ayuda a determinar que areas son viables y cuales no lo son, y a tomar las medidas adecuadas.
Segun el profesor Pham Tat Dong, la implementacion de clases de dos sesiones al dia debe determinar el contenido educativo de forma clara, sin amontonar el conocimiento. Las sesiones adicionales de aprendizaje diarias deben centrarse en el desarrollo de habilidades practicas, experiencias, investigacion, visitas academicas. Esta es una oportunidad para el desarrollo integral de los estudiantes en la direccion correcta del Programa de Educacion General 2018.
En cuanto a la mejora de las infraestructuras para satisfacer los requisitos de 2 clases por dia, segun Pham Tat Dong, se necesita una vision a largo plazo, una estrecha colaboracion entre el Ministerio de Educacion y las localidades.
Cuando se construye una escuela, hay que tener en cuenta la organizacion de dos sesiones de aprendizaje, la construccion de espacios para actividades experimentales. No se debe construir siguiendo el modelo antiguo, sino que debe estar en consonancia con los requisitos de la escuela moderna - verde, digital y de desarrollo integral. El Ministerio de Educacion necesita un plan a largo plazo, basado en un plan que empodere a los municipios a decidir y organizarse segun sus condiciones reales. Cada localidad tendra un plan adecuado, que garantice la eficiencia y evite el desperdicio de recursos.
