Segun el informe financiero publico de 2024 muchas universidades registraron ingresos que superaron los 1.000 billones de VND. Sin embargo la estructura de ingresos muestra que la mayor parte todavia se basa en las actividades de educacion y formacion principalmente las tasas de matricula.
Por ejemplo la Universidad de Medicina y Farmacia de la ciudad de Ho Chi Minh tiene ingresos de 1.123 mil millones de VND solo las tasas de matricula han representado 821 mil millones de VND mientras que los ingresos de la investigacion y la transferencia de tecnologia son de solo 105 mil millones de VND.
La Universidad de Ciencia y Tecnologia (Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh) logro ingresos totales de mas de 1.184 mil millones de VND de los cuales la matricula represento 873 mil millones de VND y los ingresos de la investigacion cientifica y la transferencia de tecnologia fueron de 126,5 mil millones de VND. La Universidad Ton Duc Thang recaudo mas de 1.224 mil millones de VND la matricula represento 1.072 mil millones de VND mientras que los ingresos de la investigacion cientifica fueron solo de 44,8 mil millones de VND.
Una situacion similar tambien ocurre en la Universidad de Pedagogia Tecnica de la ciudad de Ho Chi Minh (con una recaudacion total de 1.120 mil millones de VND de los cuales la matricula representa 976 mil millones de VND la recaudacion de ciencia y tecnologia 46 mil millones de VND).
El Dr. Hoang Ngoc Vinh ex Director del Departamento de Educacion Profesional (Ministerio de Educacion y Formacion) señalo que los ingresos de las universidades hoy en dia todavia se basan principalmente en las tasas de matricula mientras que los ingresos de la investigacion cientifica y la transferencia de tecnologia solo representan una proporcion muy baja. Esto refleja una realidad de desorientacion en la estrategia de desarrollo.
Analizo que la politica de nombramiento y nombramiento de profesores todavia se inclina por el numero de publicaciones articulos y libros mientras que las actividades de investigacion y aplicacion -que estan vinculadas a las necesidades empresariales- no han sido adecuadamente fomentadas.
Ademas la mayoria de las empresas vietnamitas son pequeñas y medianas con una capacidad tecnologica limitada por lo que la demanda de cooperacion con las universidades sigue siendo baja.
Segun el Dr. Vinh en lugar de esperar pasivamente las escuelas deben tomar la iniciativa de 'llamar a la puerta' a las empresas acompañando en la resolucion de problemas practicos. Para fomentarlo el Estado necesita desempeñar un papel de 'ayuda' tener un mecanismo de apoyo financiero inicial para reducir los riesgos para el grupo de investigacion.
Ademas la gestion financiera universitaria tambien debe ser transparente y tener un plan claro para la inversion en laboratorios equipos y la reutilizacion del conocimiento en lugar de centrarse solo en el gasto salarial.
Por ejemplo en Estados Unidos el estado invierte fuertemente las empresas con grandes ingresos son invitadas a participar como asesores o a participar en el Consejo Escolar. Las empresas pueden aportar capital de investigacion gracias a lo cual los productos tienen una alta aplicabilidad.
Vietnam necesita formar pronto un'mercado de tecnologia' un espacio de conexion entre universidades y empresas para intercambiar pedidos y comercializar productos' dijo el Dr. Vinh.
Tres factores clave para el desarrollo segun el Dr. Vinh son la capacidad de investigacion del equipo la gestion financiera eficiente y la conexion con las empresas.
Si no se anima a los cientificos a salir de la 'casa de piedra' y las empresas siguen trabajando solo en procesamiento y exportacion de materias primas es dificil para las universidades crear valor real. La innovacion en el enfoque tambien debe comenzar temprano desde la escuela secundaria superior descubriendo y nutriendo a los recursos humanos para que se conviertan en fuerzas de investigacion y transferencia en el futuro. La politica actual todavia es pesada en cuanto a publicacion internacional y titulos academicos mientras que la investigacion aplicada es la clave para ayudar a las universidades a mejorar la calidad de la formacion y contribuir al desarrollo socioecon
