Khánh Hòa revisa las escuelas según el modelo de que cada comuna y barrio tenga un máximo de 3 puntos de contacto de escuelas públicas

Phương Linh |

Khánh Hòa - El Departamento de Educación y Formación acaba de solicitar a los Comités Populares de las comunas y barrios que revisen y ajusten urgentemente los planes para organizar las instituciones públicas de educación preescolar y general.

El 7 de agosto, el Departamento de Educación y Formación de Khanh Hoa solicitó a los Comités Populares de comunas y barrios que revisaran y ajustaran urgentemente los planes para organizar el sistema de instituciones públicas de educación preescolar y general de acuerdo con las nuevas directivas del Gobierno, con el objetivo de que cada unidad administrativa a nivel comunal tenga solo una escuela en cada nivel educativo.

Según el documento del Departamento de Educación y Formación, la revisión y organización según el modelo de cada comuna y barrio organizará una guardería, una escuela primaria y una escuela secundaria inferior. Al mismo tiempo, se mantendrán muchos puntos escolares y puntos de aprendizaje para crear condiciones favorables para los estudiantes, especialmente en áreas grandes o áreas con condiciones de viaje difíciles.

Para las localidades que tienen escuelas secundarias de varios niveles (primaria - secundaria inferior), escuelas secundarias internas para minorías étnicas o escuelas secundarias semi-internas para minorías étnicas, la organización se estudiará adecuadamente, pero asegurando que no haya más de 3 puntos clave de escuelas públicas en el área a nivel comunal.

El Departamento de Educación y Formación también señaló que las localidades pueden considerar organizar escuelas secundarias étnicas de internado con escuelas secundarias en la misma zona si cumplen con las condiciones de escala, son adecuadas para la red escolar y no cambian los beneficiarios de los regímenes y políticas de estudiantes y profesores de acuerdo con las regulaciones vigentes.

Además de reorganizar la red escolar, se requiere que las localidades investiguen cuidadosamente las regulaciones sobre el modelo de escuela principal, sucursal y punto escolar para determinar la estructura organizativa de las instituciones educativas después de la reorganización.

En cuanto al equipo de gestión, la Resolución No. 37/2026/NQ-CP estipula que cada escuela solo debe asignar un rector; la escuela principal debe asignar un vicerrector y cada sucursal debe asignar un vicerrector.

Para el número de directores y subdirectores excedentes después de la reorganización, las localidades los asignarán a puestos de trabajo de maestros u otros puestos de trabajo que se ajusten a su especialización y profesión.

Estos casos conservan el subsidio por cargo de liderazgo de acuerdo con las regulaciones. Si hay un deseo de renuncia, se resolverá la política de reducción de personal de acuerdo con las regulaciones del Gobierno.

Para el personal de apoyo educativo, la disposición de la estructura, el número y la implementación de regímenes y políticas se implementan de acuerdo con las regulaciones de la Resolución No. 37/2026/NQ-CP.

El Departamento de Educación y Formación de Khanh Hoa solicita a los Comités Populares de las comunas y barrios que completen urgentemente el plan de ajuste, tomen opiniones de los comités del partido del mismo nivel antes de informar al Departamento para su síntesis e implementación de acuerdo con el progreso.

Se espera que la reorganización de la red escolar esta vez simplifique los puntos de gestión, mejore la eficiencia operativa de las instituciones educativas y, al mismo tiempo, garantice el derecho a la educación y las condiciones para ir a la escuela de los estudiantes en el área.

Phương Linh
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