El Ministerio de Educación y Formación acaba de publicar un borrador de Circular que regula el nombramiento, la clasificación salarial, los estándares profesionales y el régimen de trabajo para los profesores de secundaria vocacional para recabar opiniones.
Nombramiento y clasificación salarial para profesores de secundaria vocacional
Según el Ministerio de Educación y Formación, la escuela secundaria vocacional es un concepto, modelo y nuevo programa estipulado en la Ley de Educación Vocacional de 2025. Por lo tanto, la regulación detallada sobre el nombramiento, la clasificación salarial, los estándares profesionales y el régimen de trabajo para los profesores de escuela secundaria vocacional se lleva a cabo en paralelo con el proyecto de documento que regula los estándares del programa de educación secundaria vocacional, el documento que regula las regulaciones sobre la formación, el examen, la evaluación, la emisión de diplomas de graduación del programa de educación secundaria vocacional, los estándares de las instituciones de educación vocacional y los documentos relacionados para guiar y regular detalladamente la Ley de Educación Vocacional.
El Ministerio prevé que los profesores de escuela secundaria vocacional incluyan 4 títulos: Profesor de escuela secundaria vocacional práctica, profesor de escuela secundaria vocacional, profesor de escuela secundaria vocacional principal, profesor de escuela secundaria vocacional superior, similares al título de profesor, profesor que imparte otros programas y niveles de formación en GDNN (profesor universitario, profesor de escuela secundaria vocacional).
Regular la clasificación salarial en la escala salarial correspondiente actual, asegurando la uniformidad y sincronización de otros títulos de docente en las instituciones educativas públicas pertenecientes al sistema educativo nacional.
En cuanto a los estándares profesionales, sobre la base del programa previsto de educación secundaria vocacional (50% del bloque de conocimientos básicos del programa de educación secundaria superior y 50% del bloque de materias, módulos vocacionales), los estándares profesionales previstos para los profesores de secundaria vocacional incluyen:
Los profesores de secundaria vocacional práctica son profesores que enseñan en práctica las asignaturas, módulos profesionales en el programa, requieren un nivel estándar de formación según lo estipulado por la ley de GDNN (graduado universitario o con capacidad de práctica profesional).
Profesores de secundaria vocacional: consta de 2 grupos con el requisito del nivel estándar de formación de graduarse de la universidad.
Específicamente, para los profesores que enseñan materias de la escuela secundaria superior: Similar a los estándares profesionales para los profesores de la escuela secundaria superior estipulados en el proyecto de Circular que regula los estándares profesionales para los profesores de la escuela secundaria superior vigentes.
Para los profesores que imparten materias y módulos profesionales: Similar a los estándares profesionales de los profesores de nivel medio/primario (cumpliendo con las regulaciones sobre los estándares de salida del programa de educación secundaria vocacional) estipulados en el borrador de la Circular que regula los estándares profesionales de los profesores que imparten clases de nivel primario, nivel secundario (que se está presentando para su promulgación) y la Circular No. 07/2023/TT-BLĐTBXH (regulación vigente).
Profesor de secundaria vocacional principal: Equivalente a los requisitos de nivel estándar de formación de los profesores de secundaria vocacional principal (graduados universitarios); específicamente para los profesores de secundaria vocacional que enseñan de forma integrada en la asignatura, el módulo profesional debe cumplir con requisitos adicionales de capacidad práctica profesional.
Profesores de secundaria vocacional superior: Equivalente a los requisitos de nivel estándar de formación de los profesores de secundaria superior superior o profesores de primaria superior (graduados con maestría o licenciatura y con capacidad práctica profesional); específicamente para los profesores de secundaria inferior que enseñan de forma integrada en la asignatura, el módulo profesional debe cumplir con los requisitos de capacidad práctica profesional.
La ética profesional se regula generalmente como otros títulos de docente.
El Ministerio prevé exigir la capacidad pedagógica para enseñar el programa de educación secundaria vocacional o enseñar el nivel intermedio o superior.
Capacidad de práctica profesional docente de nivel primario o intermedio o superior (correspondiente al estándar de graduación según lo estipulado en el programa de educación secundaria vocacional).
Certificado de capacitación estándar profesional para maestros de educación vocacional (utilizado comúnmente con maestros que enseñan los niveles en GDNN).
Régimen de trabajo
Según el borrador de la Circular, los profesores de secundaria vocacional que imparten las asignaturas de la escuela secundaria superior, el horario de trabajo y las normas de horas de clase previstas para construir son similares al régimen de trabajo para los profesores de secundaria superior estipulado en la Circular No. 05/2025/TT-BGDĐT.
Profesores de secundaria vocacional que enseñan materias y módulos profesionales: Se espera que el régimen de trabajo se construya de manera similar al régimen de trabajo para los profesores que enseñan a nivel intermedio estipulado en el borrador de la Circular que regula el régimen de trabajo para los profesores de GDNN.
El tiempo de vacaciones de verano se construye de acuerdo con las regulaciones del proyecto de Decreto que detalla y guía la implementación de algunos artículos de la Ley de Profesores.
Se espera que el régimen de horas extras y el régimen de reducción de las normas de horas estándar se construyan de manera similar al régimen de trabajo para los profesores que imparten clases de nivel intermedio estipulado en el proyecto de Circular que regula el régimen de trabajo para los profesores de GDNN.
El borrador de la Circular se consulta desde ahora hasta el 4 de abril de 2026.
