Desde el primer premio nacional hasta los nuevos estudiantes de Pedagogía Histórica
Bui Thien Nghia, ex alumno de la Escuela Secundaria Especializada Hoang Le Kha (Tay Ninh), acaba de convertirse en un nuevo estudiante de la especialidad de Pedagogía Histórica, Universidad Pedagógica de Hanoi.
De un total de 284 nuevos estudiantes K76 admitidos en la Facultad de Historia de la Universidad Pedagógica de Hanoi, Thiện Nghĩa es el único estudiante que ganó el primer premio en el examen nacional para estudiantes excelentes en Historia para el año académico 2025 - 2026. En sus años de escuela secundaria, Thiện Nghĩa también ganó dos veces el segundo premio al estudiante excelente a nivel provincial y ganó la Medalla de Plata en el Concurso Olímpico Tradicional 30. 4.
Detrás de esa tabla de oro de logros hay no pocos desafíos. Para Thien Nghia, la mayor dificultad es dedicar mucho tiempo a prepararse para el equipo de estudiantes excelentes, estudiar historia en profundidad con un gran volumen de conocimiento, mientras que todavía tiene que equilibrar el estudio de otras materias en clase.
El aprendizaje no se limita a recordar eventos y cronologías, sino que lo más importante es comprender la esencia, saber analizar, comparar y ver la historia en relaciones más amplias", compartió Nghĩa.
Cuanto más investigaba, más se daba cuenta el estudiante que la Historia no son solo números o eventos. Detrás de cada hito está la historia de las personas, las elecciones, las aspiraciones y el sacrificio de las generaciones. Esta es también la razón por la que Nghĩa decidió seguir apegado a la asignatura después de graduarse de la escuela secundaria.
Con el primer premio nacional, Nghĩa eligió la Pedagogía de Historia como su principal deseo y se convirtió en un nuevo estudiante de la Universidad Pedagógica de Hanoi para poder acercar los valores de la Historia a los estudiantes con métodos nuevos, vívidos y adecuados para la generación joven.
Según el estudiante, enseñar Historia hoy en día no debería limitarse a transmitir conocimientos sobre eventos, personajes o hitos de tiempo. En el contexto de que los estudiantes están expuestos a una gran cantidad de información en el ciberespacio, los profesores también tienen el papel de ayudarles a formar un pensamiento independiente, saber verificar e identificar la información errónea sobre la historia.
Nghĩa espera que en el futuro pueda innovar los métodos de enseñanza para que los estudiantes no aprendan Historia simplemente porque es una asignatura, sino que realmente entiendan, amen y se sientan orgullosos de la historia nacional.
Viajar miles de kilómetros para perseguir sueños
Elegir la Universidad Pedagógica de Hanoi también significa que Nghĩa tiene que dejar Tây Ninh, comenzando una vida estudiantil a miles de kilómetros de su familia.
El estudiante dijo que la decisión de ir a Hanoi una vez hizo que él y su familia pensaran mucho. Finalmente, Nghĩa eligió esta escuela porque el entorno de formación de profesores e investigación científica es adecuado para la orientación de la Pedagogía Histórica.
Con la distancia geográfica, Nghĩa determinó que tendría que familiarizarse con el clima del norte, la vida lejos de su familia, y al mismo tiempo aprender a cuidarse a sí mismo, gestionar el tiempo, el gasto y ser más proactivo en sus estudios.
Quiero ver esto como una oportunidad para entrenar la independencia, la valentía y la capacidad de adaptación", dijo Nghĩa.
Durante sus años universitarios, Nghĩa se fijó el objetivo de mejorar sus conocimientos profesionales sobre Historia, idiomas extranjeros, métodos de investigación y capacidad pedagógica. Más allá, el estudiante planea continuar sus estudios de posgrado, investigando profundamente en Historia y ciencias de la educación.
Al comenzar el nuevo año escolar, Nghĩa espera que el entorno universitario no solo le ayude a acumular conocimientos, sino también a madurar en pensamiento, valentía y responsabilidad.
