El 20 de septiembre, el Comité de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional organizó una sesión de explicación del Ministro de Educación y Formación (GDĐT) sobre algunos temas relacionados con el campo de GDĐT que preocupan a los votantes y al pueblo.
La diputada Nguyen Thi Viet Nga, subjefa de la delegación de diputados de la Asamblea Nacional a tiempo completo de la ciudad de Hai Phong, solicitó al Ministro de Educación y Formación que evaluara la equidad, la transparencia y el nivel de equivalencia entre los métodos de admisión universitaria actuales.
En su discurso de explicación, el miembro del Comité Central del Partido, Ministro de Educación y Formación, Hoang Minh Son, dijo que el modelo de organización del examen de graduación de la escuela secundaria y la admisión a la universidad ha pasado por un proceso de renovación y perfeccionamiento continuo.
Según el Ministro, hasta ahora el examen de graduación de la escuela secundaria superior se ha organizado de manera compacta, económica y ha reducido mucho la presión.
Al mismo tiempo, el trabajo de admisión a la universidad también crea condiciones sin precedentes favorables para los estudiantes cuando todo el proceso desde el registro de admisión, el pago de tasas hasta el registro de admisión se lleva a cabo en línea en el sistema informático.
Sin embargo, el Ministro también reconoció que las violaciones negativas que ocurren en algunas localidades como Tuyen Quang son muy lamentables.
Sobre la causa, el Ministro citó la conclusión del Primer Ministro, en primer lugar, derivada de la conciencia del cumplimiento de la ley, por lo tanto, la solución debe ser por ley.
Los líderes también dirigen muy de cerca, deben tratar severamente a los infractores de la ley y la responsabilidad de las personas relacionadas.
Hacemos bien este trabajo para lograr la estricta aplicación de la ley, no solo en el campo de los exámenes, sino también en el sector de la educación y la formación y en toda la sociedad en general", enfatizó el Ministro.
La segunda razón proviene de factores locales en el proceso de organización del examen. El Ministerio de Educación y Formación expresó el punto de vista de fortalecer la descentralización y la delegación de poder a las localidades.
Las localidades son responsables de organizar los exámenes en el área, mientras que el Ministerio lleva a cabo la gestión estatal, elabora regulaciones de admisión y proporciona preguntas de examen.
Aunque el proceso ha sido estrictamente regulado, en realidad todavía hay casos locales en la localidad que provienen de motivos separados para cometer actos fraudulentos.
Además, el Ministro Hoang Minh Son dijo que el ministerio continuará mejorando el trabajo de elaboración de preguntas de examen en la dirección de reducir el nivel de requisitos pero aún así evaluar correctamente la capacidad y el conocimiento de los estudiantes.
El examen no solo sirve para la graduación, sino que también sirve como base para evaluar el nivel de calidad educativa entre las localidades, el impacto del programa y los métodos de enseñanza, y al mismo tiempo sirve como base para la admisión a la universidad.
El Ministro Hoàng Minh Sơn compartió que, actualmente, los métodos de admisión universitaria que se basan principalmente en los resultados académicos de la escuela secundaria (admisión basada en expedientes académicos) representan alrededor del 30-40%, basados en los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria representan alrededor del 50%, y el resto se basa en otros métodos.
Quieran o no, el examen de graduación de la escuela secundaria superior es confiable y tiene un nivel general. La mayoría de las universidades utilizarán los resultados del examen de graduación de la escuela secundaria superior o los resultados del expediente académico para la admisión", expresó el Ministro de Educación y Formación.
El Ministerio ha trabajado con las principales universidades (como la Universidad Nacional de Hanoi, la Universidad Nacional de Ciudad Ho Chi Minh...) para vincular y reconocer la transición de los resultados de los exámenes de evaluación de competencias, centrándose en las industrias clave altamente competitivas, reduciendo así la presión sobre el examen de graduación de la escuela secundaria superior.
Con respecto a los ajustes en las regulaciones de admisión universitaria, el punto de vista consistente del Ministerio de Educación y Formación es mantener estables las principales políticas generales.
La admisión debe garantizar dos principios básicos: Confiabilidad en la evaluación correcta de las capacidades de los estudiantes; garantizar la equidad entre los candidatos.
Hablando más sobre este tema, el miembro del Comité Central del Partido, Presidente del Comité de Cultura y Asuntos Sociales de la Asamblea Nacional, Nguyen Dac Vinh, dijo que garantizar el cumplimiento de la ley debe implementarse estrictamente para garantizar el efecto disuasorio.
El Sr. Nguyen Dac Vinh solicitó al Ministerio de Educación y Formación que presidiera la revisión de las regulaciones, tratando de hacerlo estrictas, sin dejar lagunas. "Cómo hacer que las regulaciones de la ley en los exámenes de la escuela secundaria sean justas y transparentes", enfatizó el Sr. Nguyen Dac Vinh.
