Ciudad Ho Chi Minh endurece la revisión y la preparación para el examen de graduación de la escuela secundaria de 2026

Chân Phúc |

Ciudad Ho Chi Minh exige a las escuelas que intensifiquen la revisión, completen el programa de grado 12 y apoyen a los estudiantes de manera integral para estar preparados para el examen de graduación de la escuela secundaria superior de 2026.

El 24 de abril, el Departamento de Educación y Formación (GDĐT) de la ciudad de Ho Chi Minh dijo que había emitido documentos que dirigen a las escuelas secundarias y escuelas generales de muchos niveles a implementar el trabajo de repaso para los estudiantes de grado 12, asegurando la finalización del programa de acuerdo con el plan para el año escolar 2025-2026.

En consecuencia, los grupos profesionales y los profesores que imparten las asignaturas del examen de graduación organizan la enseñanza siguiendo de cerca el programa, y al mismo tiempo se coordinan con los padres para apoyar a los alumnos en la elaboración de planes de repaso razonables, garantizando la salud en la fase final.

Los estudiantes de grado 12 también se familiarizan con la estructura y el formato del examen de graduación de la escuela secundaria superior según lo anunciado por el Ministerio de Educación y Formación. La revisión se organiza de manera flexible, combinando el autoaprendizaje, el aprendizaje en grupo y el apoyo para los estudiantes que todavía tienen dificultades. Las escuelas fortalecen la aplicación de la tecnología de la información, explotando el sistema de gestión del aprendizaje (LMS) para mejorar la eficiencia de la revisión.

Además, la escuela organiza aulas, bibliotecas y asigna profesores para apoyar a los estudiantes en el período desde el final del año escolar hasta antes del examen.

Con respecto a la admisión al nivel inicial del año escolar 2026-2027, el Departamento dijo que ha emitido documentos relacionados con la estructura del examen de grado 10 y la selección de la tercera materia de examen. Al mismo tiempo, coordinar con el gobierno local para revisar la red de escuelas y clases después de la reorganización de los límites administrativos, como base para la asignación de plazas de estudio adecuadas.

La admisión está orientada a garantizar dos principios: los estudiantes estudian cerca de su lugar de residencia, es conveniente viajar y las escuelas reclutan suficientes objetivos según el plan.

Entre ellos, la admisión al primer grado del programa integrado se implementa en las escuelas que cumplen con las condiciones. La admisión al sexto grado se lleva a cabo en forma de admisión por expediente académico, combinando los resultados académicos y las encuestas de capacidad para algunas escuelas; al mismo tiempo, se mantiene la admisión a clases de aptitud para deportes.

Para el grado 10, los estudiantes se registran completamente en línea. El método de admisión incluye exámenes de ingreso para las escuelas secundarias públicas y admisión por expediente académico para las escuelas privadas, las escuelas secundarias vocacionales y algunas escuelas especializadas.

Se espera que el examen de ingreso al grado 10 se lleve a cabo durante dos días, el 1 y el 2 de junio de 2026, con tres materias: Matemáticas, Literatura y Lengua Extranjera. Cada candidato puede registrar tres aspiraciones en orden de prioridad y debe inscribirse de acuerdo con las aspiraciones de admisión, sin cambios.

Con respecto a la organización de la enseñanza en el próximo año escolar, el sector educativo requiere que las escuelas secundarias superiores no organicen rígidamente combinaciones de materias como antes.

En cambio, la escuela debe desarrollar un plan para que los estudiantes elijan combinaciones de materias que se ajusten a sus capacidades, fortalezas y orientación. La organización de la enseñanza se basará en la elección de los estudiantes y las condiciones reales de la escuela.

El Sr. Ho Tan Minh, Jefe de la Oficina del Departamento de Educación y Formación de la ciudad de Ho Chi Minh, dijo que anteriormente algunas instituciones educativas todavía construían complejos fijos para que los estudiantes eligieran.

Este año escolar, el requisito establecido es que desde el comienzo del año, las escuelas deben preparar planes para que los estudiantes se registren para elegir, asegurando que sean más apropiados y flexibles, sin mantener el enfoque rígido como antes", enfatizó el Sr. Minh.

Chân Phúc
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