El 8 de enero, el Departamento de Educacion y Formacion (GDDT) de la ciudad de Ho Chi Minh anuncio las conclusiones de la Sra. Le Thuy My Chau - Subdirectora del Departamento de GDDT de la ciudad de Ho Chi Minh en la Conferencia de balance del primer semestre del año escolar 2025-2026 para la educacion preescolar.
Segun el Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh, en el primer semestre del año escolar 2025-2026, el sector de educacion preescolar ha logrado muchos resultados positivos, mejorando gradualmente la calidad de la crianza, el cuidado y la educacion de los niños, creando una base para completar las tareas del año escolar.
Sin embargo, el sector todavia tiene algunas limitaciones, como la situacion de inseguridad para los niños en algunos centros, especialmente los grupos de niños independientes y los centros no publicos; falta de profesores que cumplan con los estandares; la actualizacion de los expedientes legales y los datos del sector no es oportuna; el trabajo de organizacion de la cocina, la construccion de raciones nutricionales en algunos lugares todavia es formal.
Ante esta situacion, los lideres del Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh exigen que los jefes de las instituciones de educacion preescolar sean directamente responsables de la seguridad de los niños, que no haya accidentes "ligeros", infracciones "pequeñas"; que se tomen medidas resueltas, que no se encubran las infracciones relacionadas con la seguridad e higiene alimentaria, los accidentes de lesiones y la violencia infantil.
Se requiere que los Comites Populares de los barrios, comunas y zonas especiales fortalezcan la gestion estatal, inspeccionen y supervisen proactivamente, detecten y manejen oportunamente los casos que surjan, especialmente en grupos de niños independientes y centros preescolares no publicos.
Ademas, el sector de educacion preescolar de la ciudad de Ho Chi Minh necesita mejorar la capacidad de gestion en el contexto de la descentralizacion, promover el papel de los grupos profesionales, fortalecer el apoyo a las instituciones en areas dificiles. Las instituciones de educacion preescolar deben promover la estandarizacion del profesorado, aplicar la tecnologia digital, actualizar completamente la base de datos sectorial para servir al trabajo de gestion y prevision.
El Departamento de Educacion y Formacion de la ciudad de Ho Chi Minh tambien requiere que las instituciones implementen estrictamente el proceso de cocina unidireccional, garanticen una dieta cientifica; construyan un entorno educativo seguro, tomando a los niños como centro; innovar los metodos educativos, fortalecer la educacion en habilidades para la vida, habilidades de comunicacion, organizar para que los niños se familiaricen con el ingles de acuerdo con la edad.
El Departamento de Educacion Preescolar tiene la tarea de presidir y coordinar con las unidades pertinentes para monitorear, sintetizar las dificultades, los obstaculos y asesorar sobre soluciones para mejorar la calidad de la educacion preescolar de la ciudad de Ho Chi Minh hacia la estabilidad, la integracion y el desarrollo sostenible.
