La politica tiene un profundo significado humano
En los ultimos años cada vez que se acerca la fecha de la escuela el Sr. Ngan Van Lon presidente del Comite Popular de la comuna de Trung Ly (Thanh Hoa) y los maestros viajan hasta la aldea para movilizar a los estudiantes a la escuela para aprender a leer.
Trung Ly es una comuna fronteriza con Laos particularmente dificil de la provincia de Thanh Hoa. Toda la comuna cuenta actualmente con casi 1.400 hogares de los cuales casi el 66% son hogares pobres y hogares casi pobres. El nivel educativo en la zona todavia no es uniforme especialmente en zonas remotas y aisladas. El punto de vista de algunos hogares sigue siendo que cuando los niños crezcan tienen que quedarse en casa para ayudar a sus padres o solo les permiten estudiar hasta el quinto grado y el grado de secundaria. Cuando tienen edad suficiente se casan o van a trabajar lejos a las empresas
Ademas actualmente en la comuna hay 15 aldeas las carreteras de acceso tambien enfrentan muchas dificultades. Incluso hay aldeas a decenas de kilometros del centro de la comuna. Un ejemplo tipico es la aldea de Ta Com a unos 50 km del centro de la comuna con una ruta de acceso extremadamente dificil.
Partiendo de las condiciones economicas y de transporte la vida sigue siendo dificil por lo que en los ultimos años en la comuna de Trung Ly a menudo ha habido casos de estudiantes que abandonan la escuela a mitad de camino. La historia de Trung Ly es tipica reflejando la dificultad de cientos de miles de estudiantes en la zona fronteriza donde las condiciones geograficas climaticas y economicas hacen que ir a clase se convierta en un viaje desafiante.
Segun un informe del Ministerio de Educacion y Formacion actualmente hay 248 comunas fronterizas terrestres con mas de 625.000 estudiantes. De ellos mas de 332.000 tienen necesidades de internado y residencia temporal pero solo alrededor de 59.000 estan satisfechas lo que equivale a solo 1/5 de las necesidades reales.
Significa que todavia hay mas de 273.000 estudiantes de las zonas fronterizas la mayoria hijos de minorias etnicas H'Mong Dao Tay Thai y Khmer... que todos los dias todavia tienen que cruzar arroyos y bosques para ir a la escuela; todavia tienen que comer arroz blanco con sal de cacahuete y vivir en casas particulares o campamentos temporales. Muchos estudiantes abandonan la escuela a mitad de camino muchos se ven obligados a trabajar temprano casarse temprano y el circulo vicioso de la pobreza y la falta de educacion continua durante muchas generaciones
Contribuyendo a preservar la soberania territorial nacional desde la raiz
El 18 de abril de 2025 el Secretario General To Lam trabajo con representantes del Comite del Partido del Gobierno y de los departamentos ministerios y ramas centrales sobre la situacion de la implementacion de las resoluciones del Gobierno Central sobre educacion y formacion y preparo la nueva Resolucion del Buro Politico sobre avances en el desarrollo de la educacion y la formacion; sobre la organizacion de clases de 2 sesiones/dia pero reduciendo la presion de aprendizaje sin comisiones; almuerzo para estudiantes de primaria y secundaria de zonas montañosas.
El 18 de julio de 2025 el miembro del Buro Politico y Secretario Permanente del Comite del Partido Tran Cam Tu firmo y emitio el Aviso No. 81-TB/TW sobre la conclusion del Buro Politico sobre la politica de inversion en la construccion de escuelas para las comunas fronterizas. El Aviso 81 enfatizo: “Unificar la politica de inversion en la construccion de escuelas primarias internas secundarias y preparatorias en 248 comunas fronterizas terrestres. Por el momento se esta probando la inversion para completar la construccion o
La implementacion de la construccion de escuelas internas en las comunas fronterizas no es simplemente una politica educativa sino un 'puente de ataque integral' a la desigualdad regional un puño de ataque para la estabilidad a largo plazo de la nacion.
El 27 de julio en cumplimiento de la conclusion del Secretario General del Buro Politico y de los avisos 177-TB/VPTW y 81-TB/TW el 27 de julio de 2025 el Primer Ministro Pham Minh Chinh presidio una reunion de emergencia con 6 Ministerios y 22 provincias sobre la construccion de escuelas internas en las comunas fronterizas terrestres. En la reunion el Primer Ministro enfatizo: “La construccion de 100 escuelas para las comunas fronterizas desde ahora hasta el 30 de agosto de 2026 es decir el plazo es de solo 13 meses por
Segun los requisitos del Gobierno cada escuela debe garantizar una superficie de 5 a 10 hectareas con aulas completas residencias temporales comedores patios de recreo salas de informatica baños sistemas de electricidad - agua - telecomunicaciones y vallas de proteccion.
El Ministerio de Construccion recibio el diseño de un modelo de escuela 'en una direccion abierta diversa y adecuada a las condiciones locales la cultura etnica el clima regional y especialmente debe tener la capacidad de responder a los desastres naturales y el cambio climatico'.
El Primer Ministro declaro claramente que los recursos estatales son los principales el Ministerio de Finanzas equilibra la asignacion y movilizacion de capital; al mismo tiempo lanzo a la gente para que donara tierras para construir escuelas movilizando la union y la ayuda de la sociedad las empresas los filantropos con el espiritu de 'quienquiera que ayude ayuda a quien ayuda' 'quien tiene trabajo ayuda a quien ayuda' 'quien tiene mucho ayuda ayuda mucho' 'quien tiene poco ayuda poco' etc.
Tambien el mismo dia 27 de julio de 2025 en Dien Bien se construyo inmediatamente una obra. La escuela interfamiliar primaria y secundaria de la comuna de Si Pa Phin fue la primera obra implementada de acuerdo con la nueva politica del Buro Politico.
Al asistir y hablar en la ceremonia de inicio el Secretario General To Lam enfatizo: Nuestro Partido siempre ha definido la educacion nacional como la principal politica nacional un motor clave para el desarrollo sostenible del pais.
Construir escuelas no solo para que los niños tengan mejores condiciones de aprendizaje sino tambien para avanzar hacia el objetivo a largo plazo de mejorar la calidad de vida de las personas en las zonas fronterizas contribuyendo a preservar la soberania territorial nacional desde las raices que son las personas la comunidad residente vinculada a la tierra el bosque la frontera el hito' dijo el Secretario General To Lam.
Mirando mas ampliamente esta campaña es parte de la 'estrategia de conocimientoizacion fronteriza' de Vietnam. Cuando la frontera ya no es una 'zona de conocimiento' sino que se convierte en una zona con alta educacion publica buenos funcionarios locales y jovenes bien capacitados es entonces cuando 'la frontera ya no es una frontera sino un corredor de desarrollo'.
Vietnam tuvo politicas clasicas para mantener la frontera con el corazon del pueblo: Politica de tierras residenciales politicas de defensa nacional para todo el pueblo desarrollo de una nueva infraestructura rural... Ahora con educacion y escuela estamos construyendo un 'punto blando': generaciones de estudiantes nacionales con conocimiento patriotismo y responsabilidad comunitaria.
* Diputado de la Asamblea Nacional Nguyen Hoang Bao Tran (Delegacion de Diputados de la Asamblea Nacional de Ciudad Ho Chi Minh): La construccion de 100 escuelas en la frontera no solo tiene el significado de ser un lugar para enseñar la alfabetizacion. Esto tambien es un punto de apoyo espiritual un lugar de inicio del conocimiento la esperanza el cambio. Una clase solida hoy puede ser la plataforma de lanzamiento para los sueños que vuelan lejos en el futuro. Cuando hay un entorno de aprendizaje espacioso y seguro condiciones de aprendizaje completas cada escuela es un punto de apoyo de esperanza para el futuro.
No solo eso las escuelas donde viven las minorias etnicas tambien son lugares para preservar la voz la escritura y la identidad cultural local. Esta es una forma de preservar la diversidad cultural la riqueza de la identidad nacional y no dejar que se pierda en el proceso de desarrollo.
* Diputado de la Asamblea Nacional miembro de la Delegacion Presidente de la Confederacion General del Trabajo Presidente de la Federacion Laboral de la provincia de Thanh Hoa Vo Manh Son (Delegacion de Diputados de la Asamblea Nacional de la provincia de Thanh Hoa): 'Actualmente todavia hay muchas comunas fronterizas que carecen de escuelas o los estudiantes tienen que ir a estudiar lejos estudiar en grupo las condiciones de aprendizaje son muy dificiles. La construccion de escuelas directamente en la localidad ayudara a los niños a ir a la escuela a la edad correcta en la ruta correcta y reducira la
La politica de invertir en la construccion de escuelas para las comunas fronterizas es una politica muy oportuna y cercana a la realidad actual.
Tener buenas escuelas contribuira a retener a la poblacion local limitar la migracion involuntaria y mantener la estabilidad de la poblacion en la frontera lo que sera muy importante en la estrategia de defensa y seguridad fronteriza. Ademas los niños que estudian de manera adecuada tendran mejores oportunidades de empleo en el futuro escaparan de la pobreza de manera sostenible ayudando a la familia y a la comunidad a desarrollarse juntos.
Cao Nguyen escribio
Las localidades se involucran rapidamente
* Son La es una de las provincias fronterizas que invierte en recursos educativos especialmente entre las 100 escuelas invertidas en 2025.
Actualmente en 13 comunas fronterizas de la provincia de Son La hay 44 escuelas con mas de 14.300 estudiantes. Segun informes de las comunas y localidades las escuelas tienen la necesidad de invertir en la mejora de las instalaciones para servir al aprendizaje y la vida de los estudiantes la mayoria de los cuales son hijos de minorias etnicas en las zonas fronterizas.
El Sr. Nguyen Dinh Viet - Presidente del Comite Popular de la provincia de Son La - ha ordenado a las comunas que continuen revisando y proponiendo planes sobre la ubicacion y ubicacion de la construccion de escuelas en el area garantizando los requisitos la escala de 3-5 hectareas... El Presidente del Comite Popular de la provincia de Son La tambien enfatizo que la inversion en la construccion de escuelas para las comunas fronterizas es una politica importante en el desarrollo socioeconomico y la implementacion de politicas etnicas con el objetivo de mejorar la educacion y la calidad de los recursos humanos
Nguyen Truong
* Se preve que la ciudad de Da Nang gaste alrededor de 740 mil millones de VND para invertir en la construccion de un sistema de escuelas secundarias de internado etnico solidas y modernas en 6 comunas fronterizas terrestres.
Esta es una propuesta presentada recientemente por el Departamento de Educacion y Formacion (GDDT) de la ciudad de Da Nang en una reunion del Comite Directivo para la Implementacion del Aviso No. 81 del Buro Politico en la tarde del 30 de julio.
El proyecto renovara por completo 4 escuelas en las comunas de Hung Son Tay Giang La De Dac Pring y reconstruira 2 escuelas en terrenos antiguos en las comunas de La Ee A Vuong. Cada escuela tiene una superficie de 6.700 m2 a 15.000 m2 satisfaciendo las necesidades de alojamiento para 300 - 600 estudiantes. La fase 1 esta prevista para implementarse en el año escolar 2025-2026 en 3 comunas de La Ee Dac Pring y Hung Son con un costo de mas de 400 mil millones de VND.
El Sr. Nguyen Van Quang - Secretario del Comite del Partido de la Ciudad de Da Nang - enfatizo que esta es una gran politica que contribuye a mejorar la educacion de la poblacion y garantizar la seguridad social en la zona fronteriza.
Tra Ban
* Gia Lai tiene 7 comunas fronterizas adyacentes a Camboya que incluyen: Ia Puch, Ia Mo, Ia O, Ia Chia, Ia Pnon, Ia Nan.
En las 7 comunas hay un total de 21 escuelas en todos los niveles educativos pero la mayoria no tienen funciones de internado ni de internado.
Actualmente hay mas de 10.300 estudiantes estudiando en comunas fronterizas de los cuales hasta 7.134 tienen necesidades de internado y residencia temporal.
El presidente del Comite Popular Provincial de Gia Lai Pham Anh Tuan dijo que el Gobierno Central planea asignar 150 mil millones de VND a cada comuna fronteriza para construir escuelas viviendas oficiales y oficinas. Esta es una tarea urgente que debe implementarse pronto para que los estudiantes puedan disfrutar de nuevas condiciones de aprendizaje a partir del año escolar 2026-2027.
El Sr. Tuan solicito a las comunas fronterizas que organicen urgentemente una encuesta y evaluacion del estado actual de las instalaciones de las escuelas en el area para elaborar un plan de inversion y expansion adecuado a las necesidades reales. El punto de vista de la implementacion es que las escuelas deben cumplir con los estandares tener un area de internado para que los estudiantes puedan estudiar 2 veces al dia quedarse y almorzar gratis en la escuela.
Thanh Tuan
