Hablando en el Foro "La juventud vietnamita está lista para la integración internacional" (segunda sesión de trabajo, XIII Congreso Nacional de la Unión celebrada en la tarde del 24 de junio), la delegada Tran Thi Ngoc Van - Secretaria de la Unión de la Escuela Secundaria Dong Hoi (provincia de Quang Tri) dijo que la integración internacional ya no es una tendencia, sino que se ha convertido en un requisito inevitable para cada país, cada organización y especialmente para la generación joven.
Para los estudiantes, la integración internacional abre grandes oportunidades para acceder al conocimiento moderno, desarrollar sus capacidades personales y también plantea requisitos cada vez más altos en términos de nivel, habilidades y capacidad de adaptación.
A partir de la práctica, el Secretario de la Unión de la Escuela Secundaria Dong Hoi cree que la generación joven se enfrenta a dos problemas importantes.
Primero, las oportunidades de desarrollo nunca se han abierto tan ampliamente como ahora.
Gracias al desarrollo de Internet y las plataformas digitales, los estudiantes pueden acceder a una rica fuente de materiales de aprendizaje de todo el mundo, participar en cursos en línea, concursos académicos internacionales y conectarse con amigos de los cinco continentes sin estar limitados por la distancia geográfica.
En segundo lugar, los desafíos también son cada vez mayores.
El proceso de integración requiere que los jóvenes no solo sean sólidos en conocimientos profesionales, sino que también tengan dominio de idiomas extranjeros, habilidades digitales, pensamiento crítico, capacidad creativa y adaptación a un entorno multicultural. Si no aprenden e innovan proactivamente, es muy fácil quedarse atrás en la competencia global.
A partir de la práctica del trabajo de la Unión y el movimiento juvenil en la Escuela Secundaria Dong Hoi, la delegada Tran Thi Ngoc Van propuso una serie de soluciones para mejorar la capacidad de integración internacional para la generación joven en la etapa actual, en la que es necesario fortalecer la capacidad digital y la capacidad de aplicación de la tecnología.
En la era digital, la tecnología no es solo una herramienta de apoyo, sino que se ha convertido en una de las competencias básicas de los ciudadanos globales. Por lo tanto, cada miembro de la unión y joven necesita equiparse proactivamente con conocimientos de tecnología de la información, habilidades para explotar y utilizar eficazmente las plataformas digitales para el aprendizaje, la investigación y la creatividad", dijo la delegada.
Citando la escuela secundaria Dong Hoi, la delegada Ngoc Van dijo que la aplicación de la tecnología en la enseñanza, la gestión y la organización de las actividades de la Unión ha creado muchos cambios positivos.
Determinamos continuar promoviendo actividades de investigación científica, transformación digital en el aprendizaje, alentando a los estudiantes a participar en clubes STEM, Informática y patios de recreo creativos para dominar gradualmente la tecnología, satisfaciendo las demandas de la nueva era", dijo el Secretario de la Unión de la Escuela Secundaria Dong Hoi.
Al mismo tiempo, según el delegado, es necesario mejorar la competencia en idiomas extranjeros y construir una mentalidad de integración para los miembros de la unión y los jóvenes.
Destacando que las lenguas extranjeras son la clave para abrir las puertas del conocimiento y conectarse con el mundo, la diputada Ngoc Van cree que el aprendizaje de lenguas extranjeras debe verse como una necesidad intrínseca y una habilidad esencial de cada estudiante.
En la escuela secundaria Dong Hoi, en los últimos años, el movimiento de aprendizaje de idiomas extranjeros en la escuela ha tenido muchos cambios positivos a través de las actividades del club de inglés, concursos académicos, patios de recreo de comunicación y experiencia.
La Unión de la escuela continúa coordinándose con la escuela para construir un entorno de aprendizaje amigable, animando a los estudiantes a usar idiomas extranjeros en la comunicación, formando gradualmente la confianza, la iniciativa y la valentía de la integración.
También según la delegada, la integración es profunda pero siempre preserva y promueve la identidad cultural nacional, las tradiciones escolares. La integración internacional es un proceso de integración para el desarrollo y no de disolución.
Además de absorber la esencia de la cultura y el conocimiento de la humanidad, la generación joven debe ser responsable de preservar los buenos valores tradicionales de la nación, la patria y la escuela.
