En una escuela interna especial en Bac Ninh, los estudiantes que alguna vez fueron etiquetados como "malos" tienen la oportunidad de estudiar, trabajar y gradualmente "mejorar", corregir errores en un entorno disciplinado.
Al conversar con los periodistas, contando los días de "ir al exterior" - huir de casa durante meses, sumergirse en el mundo de los juegos, los juegos de azar en línea... los niños a menudo bajan la cabeza, autoproclamándose "niños malos".
Esta escuela internado actualmente recibe y selecciona expedientes de estudiantes de entre 16 y 18 años, principalmente casos con comportamientos excesivamente traviesos, adicción al teléfono, adicción a los juegos de azar en línea, carreras de coches o alteración del orden público.
La escuela interna tiene actualmente alrededor de más de 400 estudiantes de muchas provincias y ciudades. Cuando los padres los trajeron aquí, todos los estudiantes estaban en un estado de abandono escolar, abandono de casa sin parar, organizando carreras de coches con amigos... Los profesores de la escuela interna dijeron que han presenciado muchas vidas, han visto muchas veces las imágenes de padres y madres abrazándose y llorando al llevar a sus hijos aquí, gracias a los profesores de la escuela que tienen métodos educativos para que sus hijos se reexaminen a sí mismos, vayan por el camino correcto.
Según las estadísticas, el 50% de los estudiantes de esta escuela interna vienen aquí por adicción a los juegos y los juegos de azar en línea.
En una entrevista con un periodista de Lao Dong, un supervisor compartió que el trabajo aquí no es solo enseñar a leer y escribir, sino también enseñar las cosas más básicas en el estilo de vida diario. "Hay muchas cosas que tenemos que corregir para los niños, desde cómo saludar, limpiar la habitación hasta la higiene personal. Además de la formación de los maestros, los niños también aprenden de sus compañeros. Cada mañana los niños se saludan, formando gradualmente hábitos de vida disciplinados, comenzando con las cosas más pequeñas", dijo el maestro.
En relación con la prevención de actos de violencia, la escuela aplica métodos de entrenamiento de artes marciales para los estudiantes. Según el supervisor, los estudiantes que tienden a usar la fuerza para resistirse serán llevados a un entorno de competencia controlado.
El 100% de los estudiantes aquí aprenden artes marciales, pero no para pelear, sino para defenderse y mejorar la salud. Todos los enfrentamientos deben estar dentro del marco de la competencia. Con más de 400 miembros del equipo de artes marciales listos para participar, entienden que causar problemas no traerá ningún beneficio", dijo un profesor.
Desde la perspectiva de la gestión, el subdirector cree que el castigo colectivo es una de las medidas efectivas para mejorar la conciencia de responsabilidad. "La educación es hacer que los estudiantes sepan pensar en los demás. Si un estudiante no copia la lección, toda la sala se queda hasta que termine. Cuando una persona se equivoca, todo el colectivo asume la responsabilidad, los estudiantes se verán obligados a pensar y actuar por el colectivo".
Para muchos estudiantes aquí, la mayor tristeza no proviene de la disciplina, sino de la distancia, la separación de la familia. "Hubo momentos en que vi a otros amigos visitados por sus padres, pero yo no, los ojos de los niños en ese momento estaban muy ansiosos. Solo cuando están lejos de la familia, los niños sienten claramente el valor de la amistad familiar. Por supuesto, algunos niños regresan a casa y todavía reinciden, pero cuando están aquí, los niños han comenzado a darse cuenta de eso", confesó el maestro.
Ha habido estudiantes que han estado vinculados a esta escuela durante muchos años. Cuando se le preguntó sobre sus sentimientos después de más de 5 años de vivir y actividades aquí, uno de ellos solo respondió brevemente: "Estoy acostumbrado a la vida en este lugar...".
En las escuelas internas, hay un sistema de cámaras que supervisa todas las actividades de los estudiantes.
La puerta siempre está cerrada, casi "ininterna". Los estudiantes no pueden salir, cuando necesitan salir, habrá profesores y supervisores acompañándolos.
El entorno de aprendizaje pone la disciplina en primer lugar.
Detrás de las puertas cerradas, la escuela correccional no solo es un lugar donde la disciplina se pone en primer lugar, sino también un espacio para que los niños que se han perdido aprendan a vivir despacio, comprendan el valor de la responsabilidad, el afecto y la oportunidad de aprender, y se levanten de los errores.
