Muchos estudiantes pueden memorizar la letra de una canción "de moda" en TikTok, conocer los nombres de muchos cantantes extranjeros, escuchar con fluidez música coreana y música europea y americana.
Pero si me preguntas una melodía de Ca Huế, una frase de Lý Nam Bộ o una canción đờn ca tài tử, es muy probable que la respuesta sea solo silencio.
Esa es la pregunta para los adultos, ¿cómo hemos llevado la música folclórica a los niños?
Cuando el mercado musical moderno tiene millones de productos y solo se necesita un teléfono para escuchar cualquier melodía, no se puede pedir a los niños que busquen naturalmente el patrimonio si el patrimonio no aparece en la vida.
Para preservar, primero hay que dejar que la generación joven lo sepa, y la escuela es el lugar donde se puede hacer eso de manera sistemática y a largo plazo.
La historia en la escuela secundaria Bùi Thị Xuân, Ciudad Ho Chi Minh, es un ejemplo notable. Alrededor de 150 estudiantes son guiados directamente por artesanos en đờn ca tài tử.
Algunos estudiantes dijeron que desde pequeños habían escuchado a sus abuelos y padres cantar canciones antiguas, pero cuando practicaron directamente, sintieron la dificultad y la belleza de una forma de música que parecía cercana pero que resultó ser muy lejana.
En Hue, más de 160 profesores de música primaria están capacitados en Ca Hue para llevar gradualmente el patrimonio a las escuelas.
El programa forma parte del Proyecto para proteger y promover el valor del patrimonio artístico de Ca Huế hasta 2030.
Esta forma de hacer las cosas muestra una dirección importante: si quieres que los niños amen el patrimonio, no solo expliques sobre el patrimonio, deja que los niños vivan en el patrimonio.
Llevar el patrimonio a las escuelas no significa convertir a todos los estudiantes en artesanos, el objetivo es más simple, para que conozcan, entiendan y amen.
Don ca tai tu ha sido inscrito por la UNESCO como Patrimonio Cultural Inmaterial Representativo de la Humanidad, Ca Hue ha sido incluido en la Lista del Patrimonio Cultural Inmaterial Nacional.
Pero el título no puede reemplazar al que enciende la llama y a la generación sucesora.
Un patrimonio puede estar registrado durante mucho tiempo, pero todavía corre el riesgo de desaparecer si cada vez menos jóvenes saben escuchar, cantar, jugar y preocuparse.
El título mantiene el nombre del patrimonio, los jóvenes pueden mantener la vitalidad del patrimonio.
La generación joven puede escuchar música mundial y seguir orgullosa de la música folclórica, puede conocer la cultura coreana, japonesa, estadounidense, europea y aún reconocer un verso de Ca Huế, una melodía de Lý, una melodía de đờn ca tài tử.
No esperen hasta un día en que los jóvenes vietnamitas puedan cantar al ritmo del mundo pero no sepan cantar una canción de su tierra natal.
