El borrador de la nueva Circular del Ministerio de Salud propone muchos cambios en la formación de posgrado en el campo de la salud, entre los que destaca la investigación para reemplazar el modelo de título de médico especialista I (CKI), médico especialista II (CKII) con un programa de formación especializada con un tiempo flexible según cada especialidad.
El Ministerio de Salud está elaborando un Proyecto de Circular que guía la organización de la implementación del programa de formación de posgrado en el campo de la salud, la concesión de títulos de médico residente y médico especialista. Se espera que el proyecto cree un paso innovador en la organización de la formación, la admisión, la elaboración de programas y la concesión de títulos, mejorando así la calidad de los recursos humanos de salud de posgrado.
Propuesta para cambiar el modelo de formación CKI, CKII
Uno de los contenidos notables propuestos por el Departamento de Ciencia y Tecnología y Formación (Ministerio de Salud) es el estudio de la reforma del sistema actual de títulos de médico especialista.
Según el organismo redactor, la división en dos tipos de títulos de médico especialista I y médico especialista II no es realmente adecuada para el alcance de la práctica, así como para la profundidad de cada especialidad.
Mientras tanto, la experiencia internacional muestra que, en muchos países, la formación especializada no se organiza según dos tipos separados de títulos CKI y CKII. En cambio, el programa suele diseñarse en etapas, desde la especialidad básica (Basic) hasta la especialidad profunda o la especialidad secundaria (Sub-speciality).
Cabe destacar que no todas las especialidades se desarrollan hasta el nivel de especialización profunda. Por lo tanto, después de completar el programa de formación, los estudiantes pueden recibir un título de médico especialista correspondiente a la especialidad que se imparten, en lugar de dividirse en dos niveles de título como ahora.
A partir de esta realidad, el Departamento de Ciencia y Tecnología y Formación propone investigar la transición del modelo de formación de dos niveles CKI y CKII a un programa de formación especializada con un tiempo flexible, diseñado para adaptarse a las características específicas de cada especialidad.
¿Ya no se aplica rígidamente el período de formación de 2-3 años?
Según la dirección propuesta, el tiempo de formación especializada debe determinarse sobre la base de los requisitos reales de cada campo, en lugar de aplicarse de manera relativamente uniforme durante unos 2-3 años como ahora.
Para implementarlo, el Ministerio de Salud planea revisar exhaustivamente el programa de capacitación, los puestos de trabajo y el alcance profesional de cada especialidad. Sobre esa base, se determinarán específicamente los requisitos para la capacidad, el contenido de la capacitación y el tiempo de estudio.
Este enfoque tiene como objetivo asegurar que el tiempo de formación refleje con precisión la complejidad y los requisitos de competencia de cada especialidad. Las áreas que requieren alta especialización, técnicas complejas o que requieren formación especializada pueden diseñar programas correspondientes, mientras que las especialidades que no necesitan desarrollarse hasta el nivel de especialización profunda no necesariamente tendrán que aplicar el mismo modelo de formación.
Según la orientación del proyecto, la innovación del sistema de formación de posgrado no es solo cambiar el nombre o la forma de otorgar títulos, sino que apunta a vincular más estrechamente la formación con la necesidad de utilizar recursos humanos médicos.
Se espera que la determinación del programa en función de la capacidad necesaria, el puesto de trabajo y el alcance de la profesión ayude a los estudiantes a recibir la formación adecuada en los conocimientos, habilidades y habilidades prácticas necesarias para el campo profesional.
Al mismo tiempo, el nuevo modelo puede crear condiciones para que el sistema de formación especializada sea más flexible, evitando la situación en la que las especialidades tienen requisitos muy diferentes pero tienen que seguir un marco de tiempo de formación relativamente similar.
El Departamento de Ciencia y Tecnología y Formación cree que la innovación en esta dirección ayudará a que el sistema de formación especializada sea más adecuado para la práctica del examen y tratamiento médico; definir claramente los requisitos de capacidad de cada campo y acercarse gradualmente al modelo de formación especializada que se está aplicando ampliamente en el mundo.
