Jovenes sumergidos en el 'talento dominante' en las redes sociales
Hablando ante la Asamblea Nacional en la mañana del 30 de octubre la diputada Chau Quynh Dao (Delegacion de An Giang) dijo que ademas de los impactos positivos esta muy preocupada por el impacto negativo de las redes sociales en la adolescencia. La mayoria de los jovenes carecen de conocimientos y habilidades de uso y son facilmente adictos a las redes sociales.
Citando datos de una encuesta de UNICEF en Vietnam en 2022 el 82% de los niños de 12-13 años y el 93% de los niños de 14-15 años usan Internet todos los dias con un tiempo promedio de uso de las redes sociales de 5-7 horas la Sra. Dao advirtio: 'Si pasan demasiado tiempo en las redes sociales sufriran graves consecuencias para su salud fisica y mental'.
Una encuesta muestra que solo el 21% de los niños confian en tener suficiente conocimiento y habilidades para responder a los riesgos de las redes sociales.
Mientras tanto los niños pueden sufrir una disminucion del sistema inmunologico debido al insomnio cronico y a la falta de ejercicio; padecen enfermedades oculares y de columna vertebral; cerebro con mala capacidad de pensamiento y creatividad. La salud mental tambien disminuye con sintomas de ansiedad estres excesivo irritabilidad y depresion y autodestruccion.
Segun la Sra. Dao la causa se debe a que el sistema de politicas y leyes para proteger a los niños de forma segura en el entorno de la red no es completo.
Muchas familias consideran actualmente las redes sociales y los dispositivos electronicos como'modelos de cuidado infantil' para que los padres tengan tiempo para trabajar y ganarse la vida. Las escuelas se centran en la educacion cultural pero carecen de actividades extracurriculares creando un patio de recreo saludable lo que hace que los estudiantes carezcan de coraje voluntad y estilo de vida positivo.
Los niños se sumergen en el mundo virtual con un talento general dominante pero la realidad son finales muy duros' enfatizo la diputada Chau Quynh Dao.
A partir de la realidad anterior la diputada propuso que el Gobierno revise el sistema de politicas y leyes que regulen claramente la edad para que los niños utilicen las redes sociales y limiten el tiempo de acceso; que las escuelas organicen clases de dos horas al dia aumentar las actividades extracurriculares y diversificar las formas de aprendizaje. Junto con eso integrar la propaganda como la educacion popular para ayudar a los niños a dejar de la adiccion a las redes sociales fortalecer el sistema inmunologico contra el contenido nocivo en las redes sociales.
Por parte de la familia la diputada dijo que los padres deben ser estrictos con sus hijos especialmente durante las comidas y antes de acostarse deben decir no a los dispositivos electronicos.
Los niños tambien deben tener voluntad y determinacion para superar las tentaciones del mundo virtual' dijo.
La violencia escolar tiende a aumentar
El diputado Nguyen Thanh Cam (delegacion de Dong Thap) dijo que la violencia escolar esta obstaculizando los importantes logros de Vietnam en la educacion y el desarrollo del caracter humano. El informe de la UNESCO y la OMS de 2019 muestra que entre los tres estudiantes de 13 a 15 años mas de uno ha sido acosado lo que equivale a la proporcion de estudiantes que han participado en peleas.
Segun el delegado la violencia es cada vez mas compleja y juvenil causando graves consecuencias fisicas y psicologicas que pueden durar toda la vida. La violencia escolar no solo se debe a conflictos entre estudiantes sino tambien a la familia.
La presion del trabajo hace que los padres pierdan poco tiempo prestando atencion y entendiendo a sus hijos. Dominar o castigar severamente puede llevar a comportamientos desviados. El comportamiento violento en la familia sera aprendido por los niños' dijo el diputado.
Segun la Sra. Cam la proporcion de estudiantes con contextos de violencia domestica relacionados con la violencia escolar es muy alta mientras que las escuelas estan bajo presion por los logros por lo que no prestan mucha atencion a la educacion moral las habilidades para la vida y la resolucion de conflictos. El departamento de asesoramiento psicologico escolar no ha promovido un papel de apoyo oportuno lo que dificulta que los profesores capten los desarrollos psicologicos de los estudiantes.
El diputado tambien menciono que los niños tambien son propensos a acceder al contenido violento a traves de peliculas y videojuegos. La indiferencia de la comunidad a la psicologia de'madres que dan a luz hijos del cielo' o la falta de intervencion oportuna empeoran la situacion.
La diputada enfatizo que se necesitan soluciones integrales a esta situacion. Los padres deben dedicar mucho tiempo a comprender a sus hijos y dar ejemplo de comportamientos pacificos y no violentos. El sector de la educacion y la salud coordinan la orientacion a las escuelas para recibir detectar y apoyar a los estudiantes violentos; construir una cultura escolar segura y amigable.
Tambien propuso que el Estado tenga politicas para formar medicos y profesores con habilidades para detectar manejar y prevenir la violencia; aplicar metodos de educacion disciplina positiva basados en el respeto y la cooperacion.
Es necesario guiar el comportamiento correcto de los niños con estimulos y aliento en lugar de castigos o regaños' dijo.
