El Ministro de Educacion y Formacion Nguyen Kim Son respondio a las peticiones de los votantes de algunas localidades enviadas antes de la 9a Sesion de la Asamblea Nacional.
En consecuencia los votantes de la provincia de Hung Yen reflejaron que despues de que se implementara la Circular 29/2024 del Ministerio de Educacion y Formacion sobre la enseñanza adicional y el aprendizaje intensivo se han producido muchos cambios importantes en la gestion de la educacion contribuyendo a reorientar las formas de organizar la enseñanza y el aprendizaje en una direccion mas saludable.
Sin embargo la implementacion de las regulaciones actuales sobre clases particulares todavia tiene muchas deficiencias que causan dificultades a los padres y estudiantes.
Por lo tanto los votantes recomiendan al Ministerio de Educacion y Formacion que investigue regulaciones que se ajusten a la situacion real para gestionar eficazmente la enseñanza adicional y el aprendizaje intensivo; para que la educacion se devuelva a la verdadera naturaleza no para convertir a los estudiantes en'maquinas de aprendizaje' 'aves' o 'herramientas' para ganar ingresos adicionales para los profesores.
Al mismo tiempo el Ministerio necesita considerar e investigar reducir la carga del programa fortalecer las actividades de aprendizaje extracurricular experiencias y aprendizaje de habilidades para la vida para orientarse a formar a las generaciones futuras para que tengan salud fisica salud mental y salud social.
Sobre este tema el Ministro de Educacion y Formacion Nguyen Kim Son dijo que en los ultimos tiempos el Ministerio ha implementado muchas soluciones para gestionar las actividades de enseñanza adicional y aprendizaje adicional.
Ademas el Ministerio tambien esta fortaleciendo la mejora de la calidad de las horas de clase del horario escolar regular aumentando la responsabilidad de explicar la calidad de la educacion de las escuelas.
Al mismo tiempo dedicar tiempo y espacio para que los estudiantes experimenten practiquen y practiquen a traves de actividades educativas segun las necesidades personales para un desarrollo integral.
El Ministerio de Educacion y Formacion tambien asesoro al Primer Ministro para que emitiera la E-Declaracion 10 sobre el fortalecimiento de la direccion del trabajo de admision a la escuela secundaria superior la admision a la escuela secundaria superior y la gestion de las actividades de asignaturas extraescolares; emitio de acuerdo con la autoridad los documentos enviados a los Comites Populares de las provincias y ciudades para fortalecer la coordinacion en la implementacion de la Circular 29/2024.
En consecuencia se solicita a las localidades que asignen fondos presupuestarios y fortalezcan la movilizacion de recursos sociales construyan suficientes escuelas y aulas y garanticen la calidad para que todos los estudiantes en edad de alfabetizacion y educacion puedan ir a la escuela y reducir la presion en la admision para reducir la carga de la enseñanza adicional y el aprendizaje adicional.
Dirigir a las localidades para que mejoren activamente la calidad de la enseñanza y el aprendizaje durante el curso escolar regular diversificando los metodos y formas de organizacion de la enseñanza y el aprendizaje mejorando la aplicacion de la tecnologia de la informacion continuando innovando los metodos y formas de examen no ejerciendo presion sobre el aprendizaje adicional de los estudiantes.
El Ministerio de Educacion y Formacion tambien asesoro al Primer Ministro para que emitiera la Directiva 17/2025 de 6 de junio de 2025 sobre la organizacion de la enseñanza de 2 sesiones/dia y la organizacion de actividades de verano para niños y estudiantes de acuerdo con las instrucciones del Secretario General To Lam en el anuncio de Conclusion 177.
En consecuencia las escuelas primarias y secundarias organizan la enseñanza de 2 sesiones/dia dependiendo de las condiciones de cada localidad en terminos de instalaciones financieras y docentes.
A partir de ahi reducir la enseñanza a tiempo parcial generalizada y fortalecer la organizacion de actividades educativas para desarrollar las cualidades y capacidades de los estudiantes. Esto tambien tiene como objetivo encajar con la politica del Partido de 'gratis de matricula para los estudiantes' y 'organizar la enseñanza 2 horas/dia' satisfaciendo las necesidades de aprendizaje y desarrollo de talentos de cada estudiante.
