El 4 de agosto, la Asamblea Nacional debatió en grupos sobre el Proyecto de Ley de Prevención y Lucha contra la Proliferación de Armas de Destrucción Masiva; Proyecto de Ley de Enmienda y Adición de algunos artículos de 9 leyes sobre asuntos militares y de defensa; Proyecto de Ley de Difusión y Educación Jurídica (enmendada).
Hablando en el grupo, además del contenido sobre los 3 proyectos de ley, el Secretario General y Presidente del Estado, To Lam, dedicó tiempo a intercambiar puntos de vista sobre la política de reorganizar la red de instituciones públicas de educación preescolar, general y regular.
El Secretario General y Presidente del Estado, To Lam, dijo que anteriormente, el sector educativo siempre planteaba la cuestión de la escasez de profesores porque no había contratado suficientes. Sin embargo, si se ajusta la estructura del sector educativo, el equipo de profesores podría no faltar.
Específicamente, según las estadísticas del sector educativo, después de reorganizar el sistema escolar en todo el país según el nuevo mecanismo, habrá una reducción de alrededor de 11.000 escuelas. Lo que significa una reducción de alrededor de 11.000 directores y alrededor de 22.000 subdirectores. Por lo tanto, solo esta fuerza de gestión ha ascendido a más de 30.000 personas.
El Secretario General y Presidente To Lam dijo que, después de la reorganización del sistema escolar, las personas que ya no trabajan en la gestión pueden volver a enseñar porque antes de convertirse en gerentes, todos eran buenos profesores. Si son buenos profesores de matemáticas o literatura en una escuela, pueden enseñar en otra escuela.
En particular, el Secretario General y Presidente del Estado enfatizó el punto de vista de que no se deben limitar solo a los buenos profesores en una escuela, sino que es necesario crear condiciones para que los estudiantes de otras escuelas también estudien con estos profesores.
Si hay un mecanismo más flexible, el equipo de profesores se utilizará de manera más eficaz, lo que podría superar la escasez de profesores", sugirió el Secretario General y Presidente del Estado.
Según el Secretario General y Presidente del Estado, To Lam, la reorganización se lleva a cabo en la dirección de que cada comuna y barrio tenga una escuela primaria, una escuela secundaria inferior, una escuela secundaria superior, pero aún mantenga muchos puntos de aprendizaje para facilitar a los estudiantes. Los puntos escolares se mantienen como están ahora, solo reorganizados según el modelo de una escuela.
Mencionó la realidad actual, algunas localidades actualmente gestionan hasta unas 40 escuelas, lo que genera un nuevo punto focal de gestión. Pero con el nuevo modelo después de la reorganización, la gestión se entregará directamente a tres directores de tres niveles educativos responsables y el Secretario, el Presidente de la comuna, el barrio dirigirá directamente. Entonces, el punto focal de gestión será más compacto y la operación será más conveniente.
Además de simplificar el aparato de gestión, el Secretario General y Presidente del Estado, To Lam, cree que la reorganización del sistema escolar creará más terrenos para organizar agencias y oficinas públicas.
Específicamente, el fondo de tierra después de la reorganización se puede utilizar para construir escuelas, casas culturales, obras públicas, sedes comunales, barrios y obras para servir a la gente.
Actualmente, todavía hay muchos lugares que no se han puesto en uso", dijo el Secretario General y Presidente del Estado, To Lam.
