A partir de 2026, la politica salarial y de subsidios para los profesores se ajustara de acuerdo con los mecanismos y politicas especiales recien aprobados por la Asamblea Nacional. En consecuencia, los subsidios preferenciales profesionales para los maestros de preescolar y primaria publicos se elevaran al nivel minimo del 70%, los empleados al minimo del 30%...
Ademas, la Ley de Profesores estipula que los salarios de los profesores se clasifican en la posicion mas alta en el sistema de escalas salariales administrativas y profesionales, creando una base para mejorar los ingresos y mejorar la posicion profesional del profesorado.
Atada a la profesion durante mas de 14 años, la Sra. Nguyen Thi Lanh, maestra de la Escuela Infantil No. 1 Dakrong (Quang Tri), cree que el salario actual, si hay dependientes, es muy dificil equilibrar los gastos.
Segun ella, las caracteristicas especiales de los maestros de preescolar son muy diferentes a otras clases, cuando los maestros tienen que recoger a los niños desde la madrugada, cuidarlos y enseñarles todo el dia, desde las comidas hasta el sueño.
No tenemos tiempo para tomarnos un descanso entre periodos de clase o al mediodia como en otros niveles educativos. Mientras tanto, muchos profesores en las escuelas fronterizas tienen que ir muy lejos para llegar a clase. Llegan tarde a casa, no tienen tiempo para ir a trabajar a tiempo parcial para aumentar los ingresos o aumentar la produccion", expreso.
Segun la Sra. Lanh, el ajuste salarial a partir de 2026 no solo ayuda a mejorar la vida, sino que tambien es una fuente de motivacion para que los maestros sigan vinculados a la profesion. "Espero que la nueva politica sea realmente practica para que los maestros de preescolar puedan vivir de la profesion y estar de todo corazon por sus alumnos", dijo.
La Sra. Lanh dijo que para muchos profesores de las zonas altas, el nuevo salario no es solo un aumento de ingresos, sino tambien una afirmacion de que sus esfuerzos estan siendo reconocidos merecidamente, una motivacion para seguir firmes en las altas montañas.
Tambien partiendo del amor por los niños pequeños, la Sra. Vu Thi Hai Binh, maestra de la guarderia Trung Chai (comuna de Pa Tan, Lai Chau), decidio dedicarse a la profesion docente, aunque sabia que este camino todavia tenia muchas dificultades.
Compartio que durante mas de 14 años dedicada a la profesion, especialmente en las escuelas de las zonas montañosas, ha pasado por no pocas dificultades y desafios, tanto en la vida como en el trabajo docente.
El primer dia que asumio el trabajo, tuve que cruzar un puente y luego seguir un sendero en la ladera de la colina, resbaladizo y peligroso, tarde muchas horas en llegar al punto escolar. Ese arduo camino fue el primer desafio en el viaje para sembrar letras en las tierras altas", recordo.
No solo son pendientes y caminos dificiles de recorrer, sino que tambien tiene que enfrentarse a barreras lingüisticas. Muchos estudiantes no entienden el vietnamita basico, por lo que la enseñanza en clase enfrenta no pocas dificultades.
Compartiendo mas sobre la nueva politica salarial prevista para aplicarse a partir de 2026, la Sra. Hai Binh dijo que para los profesores que trabajan en las zonas altas, esta es una informacion de gran significado.
Segun la Sra. Binh, el nuevo salario no solo ayuda a mejorar los ingresos mensuales, sino que tambien crea tranquilidad a largo plazo para los maestros de preescolar al elegir asociarse con escuelas dificiles.
Para los profesores de las zonas altas como nosotros, el aumento de los ingresos significa que podemos cubrir mejor los gastos de manutencion, viaje y cuidado de la familia, especialmente en el contexto de los precios cada vez mas altos", dijo.
La Sra. Binh tambien expreso su esperanza de que la clasificacion salarial de los maestros en el puesto mas alto del sistema de escalas salariales administrativas y profesionales contribuya a mejorar la posicion profesional de los maestros de preescolar. "Esto no solo tiene un significado economico, sino que tambien es un reconocimiento a los esfuerzos, responsabilidades y sacrificios silenciosos de los maestros que trabajan en zonas especialmente dificiles", compartio.
Segun la Sra. Binh, cuando la vida mejore, los maestros tendran mas motivacion para estar tranquilos y aferrarse a la escuela, aferrarse a la clase, mejorando asi la calidad de la atencion y la educacion de los niños en las areas que todavia estan muy desfavorecidas.
